2017年高考复习（数学理）重点突破课件：2.2函数的基本性质.pptVIP

考纲考向分析 核心要点突破 第二节　函数的基本性质 考点梳理 考纲速览 命题解密 热点预测 1.函数的单调性. 2.函数的奇偶性. 3.函数的周期性. 1.理解函数的单调性及其几何意义. 2.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义. 　　本考点包括确定函数单调性、单调区间及应用函数单调性求值域、最值，比较或应用函数值大小，是高考的热点及重点.常与函数的图象及其他性质交汇命题.题型多以选择题、填空题形式出现，若与导数交汇则多为解答题. 　　高考对本节内容的考查仍将以函数性质的应用为主.函数的单调性、奇偶性常与函数的其他性质，如与周期性、对称性相结合求函数值或参数的取值范围.备考时应加强对这部分内容的训练. 知识点一 函数的单调性 1.单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地，设函数f(x)的定义域为I.如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有 _________，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 _________，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数 f(x1)f(x2) f(x1)f(x2) (2)单调性、单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是增函数或_______，则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性，区间D叫做f(x)的单调区间. 减函数 2.函数的最值 前提 设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足 条件 (1)对于任意x∈I，都有________； (2)存在x0∈I，使得f(x0)＝M (1)对于任意x∈I，都有_______； (2)存在x0∈I，使得_________ 结论 M为最大值 M为最小值 f(x)≤M f(x)≥M f(x0)＝M 知识点二 函数的奇偶性与周期性 1.函数的奇偶性 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有___________，那么函数f(x)是偶函数 关于_____对称 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有_____________，那么函数f(x)是奇函数 关于_____对称 f(－x)＝f(x) f(－x)＝－f(x) y轴 原点 2.周期性 (1)周期函数：对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有f(x＋T)＝_____，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期. (2)最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个_____正数就叫做f(x)的最小正周期. f(x) 最小 【名师助学】 方法1 函数的单调性 求函数的单调性或单调区间的方法 (1)利用已知函数的单调性. (2)定义法：先求定义域，再利用单调性定义. (3)图象法：如果f(x)是以图象形式给出的，或者f(x)的图象易作出，可由图象的直观性写出它的单调区间. (4)导数法：利用导数取值的正负确定函数的单调区间. (5)复合函数y＝f[g(x)]根据“同增异减”判断. [点评]　解答本题的思路是先求出函数的定义域，然后在各自的区间内利用单调性的定义判断. 方法2 函数的周期性及其应用 判断函数的周期只需证明f(x＋T)＝f(x)(T≠0)便可证明函数是周期函数，且周期为T，函数的周期性常与函数的其他性质综合命题. [点评]　应用函数的周期性时，应保证自变量在给定的区间内. 方法3 函数性质的综合应用 对于函数性质的考查，一般不会单纯地考查某一个性质，而是对奇偶性、周期性、单调性的综合考查，主要考查学生的综合能力、创新能力、数形结合的能力. 【例3】 函数f(x)的定义域D＝{x|x≠0}，且满足对于任意x1，x2∈D.有f(x1·x2)＝f(x1)＋f(x2). (1)求f(1)的值； (2)判断f(x)的奇偶性并证明； (3)如果f(4)＝1，f(3x＋1)＋f(2x－6)≤3，且f(x)在(0，＋∞)上是增函数，求x的取值范围. [解题指导](1)从f(1)联想自变量的值为1，进而想到赋值x1＝x2＝1.(2)判断f(x)的奇偶性，就是研究f(x)、f(－x)的关系，从而想到赋值x1＝－1，x2＝x.即f(－x)＝f(－1)＋f(x).(3)就是要出现f(M)f(N)的形式，再结合单调性转化为MN或MN的形式求解. 解　(1)令x1＝x2＝1， 有f(1×1)＝f(1)＋f(1)，解得f(1)＝0. (2)f(x)为偶函数，证明如下： 令x1＝x2＝－1， 有f[(－1)×(－1)]＝f(－1)＋f(－1)， 解得f(－1)＝0. 令x1＝－1，x2＝x， 有f(－x)＝f(－1)＋f(x)， ∴f(－x)＝f(x).∴f(x)为偶函数. (3)f(4×4)＝f(4)＋f(4)＝2，