2017年高考复习（数学理）重点突破课件：8.5空间垂直的判定与性质.pptVIP

考纲考向分析 核心要点突破 第五节　空间垂直的判定与性质 考点梳理 考纲速览 命题解密 热点预测 1.空间中垂 直的判定. 2.空间中垂直的性质. 1.掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理. 2.掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理. 　　主要考查线线垂直、线面垂直、面面垂直的判定与应用，考查空间想象能力及逻辑思维能力. 　　线线垂直的判定、线面垂直的判定与性质是高考热点.备考时应掌握线面、面面垂直的判定与性质定理.理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的转化思想，逐步学会综合运用数学知识分析解决问题的能力. 知识点一 直线与平面垂直 1.直线与平面垂直的定义 条件：直线l与平面α内的任一条直线都垂直. 结论：直线l与平面α垂直. 2.直线与平面垂直的判定定理与性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一条直线与一个平面内的两条_____直线都垂直，则该直线与此平面垂直 ∵l⊥a，l⊥b，a∩b＝O，a?α，b?α， ∴l⊥α 性质定理 垂直于同一个平面的两条直线平行 ∵a⊥α，b⊥α ∴a∥b 相交 知识点二 平面与平面垂直 1.定义 一般地，两个平面相交，如果它们所成的二面角是________，就说这两个平面互相垂直. 2.平面与平面垂直的判定定理 直二面角 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 如果一个平面经过另一个平面的________，则这两个平面互相垂直 一条垂线 3.平面与平面垂直的性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 性质定理 如果两个平面垂直，则在一个平面内垂直于它们_____的直线垂直于另一个平面 交线 【名师助学】 1.本部分知识可以归纳为： (1)一个关系：转化思想：垂直关系的转化 (2)五种方法：证明线面垂直的方法 ①线面垂直的定义：a与α内任何直线都垂直?a⊥α； ②判定定理1： ； ③判定定理2：a∥b，a⊥α?b⊥α； ④面面平行的性质：α∥β，a⊥α?a⊥β； ⑤面面垂直的性质：α⊥β，α∩β＝l，a?α，a⊥l?a⊥β. 2.在证明两平面垂直时一般先从现有的直线中寻找平面的垂线，若这样的直线图中不存在，则可通过作辅助线来解决.如有平面垂直时，一般要用性质定理，在一个平面内作交线的垂线，使之转化为线面垂直，然后进一步转化为线线垂直.故熟练掌握“线线垂直”、“面面垂直”间的转化条件是解决这类问题的关键. 3.面面垂直的性质定理是作辅助线的一个重要依据.我们要作一个平面的一条垂线，通常是先找这个平面的一个垂面，在这个垂面中，作交线的垂线即可. 方法1 直线与平面垂直的判定与性质 1.证明直线与平面垂直的具体步骤 (1)找与作：在已知平面内找或作两条相交直线与已知直线垂直； (2)证：证明所找到的或所作的直线与已知直线垂直； (3)用：利用线面垂直的判定定理，得出结论. 2.判定线面垂直的四种方法 (1)利用线面垂直的判定定理. (2)利用“两平行线中的一条与已知平面垂直，则另一条也与这个平面垂直”. (3)利用“一条直线垂直于两平行平面中的一个，则与另一个也垂直”. (4)利用面面垂直的性质定理. 【例1】 (2012·山东)在如图所示的几何体中， 四边形ABCD是等腰梯形，AB∥CD， ∠DAB＝60°，FC⊥平面ABCD，AE⊥BD， CB＝CD＝CF. (1)求证：BD⊥平面AED； (2)求二面角F-BD-C的余弦值. [解题指导](1)已知：①AB∥CD，∠DAB＝60°；②FC⊥平面ABCD，AE⊥BD，CB＝CD＝CF. (2)分析：①由已知可得BD⊥AE，分析已知条件可得须证BD⊥AD，从而得BD⊥平面AED； ②通过建系利用向量求二面角的余弦值. [点评]　无论是线面垂直还是面面垂直，都源自于线与线的垂直，这种转化为“降维”垂直的思想方法，在解题时非常重要.在处理实际问题的过程中，可以先从题设条件入手，分析已有的垂直关系，再从结论入手分析所要证明的垂直关系，从而架起已知与未知之间的“桥梁”. 方法2 面面垂直的判定与性质 面面垂直的证明方法 (1)利用面面垂直的定义. (2)利用面面垂直的判定定理.一般方法是：先从现有的直线中寻找平面的垂线，若图中存在这样的直线，则可通过线面垂直来证明面面垂直；若图中不存在这样的直线，则可通过作辅助线来解决，而作辅助线应有理论根据并有利于证明，不能随意添加. 证明两个平面垂直，通常是通过证明线线垂直→线面垂直→面面垂直来实现. [解题指导]分析：①在(1)问中，证明两个面垂直，只需证明一个面内的一条直线垂直于另一个面即可，观察图形，分析已知条件，可证平面PAB中的直线AB⊥面PAD，从而可推得面PAB⊥面PAD. ②解决(2)中的问题，可以以A为坐标原点，建立空间直角坐标系A－xyz，写出相关点的坐标，然后用空间