一次成功的实验ppt课件PPT.pptVIP

这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 阅读第二自然段，圈出实验的动词 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 1、从教育家的话中你知道当时情况怎样？ 危险 1、为什么要分出一，二，三的顺序逃出井口？ 因为井口很小，只能容一个人出去 2、从小女孩的话中你知道了什么？ 沉着冷静，速度快，有组织 一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后！” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 从“一个一个”你体会到了什么？ 三个学生之间的团结协作 小女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” B、 “不假思索”是什么意思？ C、从一个“先”字中你体会到了什么？ 不用思考就作出反应 小女孩先人后己的高尚品格 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 1、这位教育家为什么激动地抱起女孩，好久才放下? 2、以往试验失败的主要原因是什么？找出有关的句子。 实验终于获得了成功 被小女孩先人后己的精神感动了 分角色朗读4一10自然段。 注意不同的语气。 失败了！ 实验成功的原因 沉着冷静先人后己团结协作 在日常生活中，不要总是以自我为中心。心里要多想着别人。在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助。 读读记记，学有所用： 你看到了什么？说说这样做有什么好处？ 你又看到了什么？ 说说这样做有什么不好？ 作业； 1、把课文的故事讲给家人听。 2、将课文中令你感动的句子写下来。 一次成功的实验 读读自学的生字词 教育家 铅锤 灌水 获得 yù chuí ɡuàn 激动 jī huò 绳子 shénɡ 实验 成功 yàn ɡōnɡ 　我会读 成功 实验 教育家 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得 系着 瓶子 堵车 系 xì jì （系统） （ 关系） （系着）（系绳） 假 jiǎ （真假）（假冒） jià （假日）（放假) 第一部分：（ ）实验准备 第二部分：（ ） 实验经过 第三部分：（ ）成功原因 1—3 4—6 7—11 默读，思考课文讲了一个什么故事？ 教育家 小学生 实验 成功 一位教育家在一所小学，让三个小学生做“逃生”游戏，这个实验已做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 阅读第二自然段，圈出实验的动词