创新方案三轮课时检测：第讲世纪现代化模式的探索二战前世界文明的创新与调整.doc

2013年创新方案三轮课时检测：第12讲 20世纪现代化模式的探索——二战前世界文明的创新与调整 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2012·厦门模拟)“每个人都发来了回电，核心内容是：为了挽救俄国和保持前线部队的安定，我必须退位。我同意了……凌晨1点，我带着一颗因痛苦而沉重的心离开了普斯科夫。我周围到处都是背叛、懦弱和欺骗！”末代沙皇尼古拉二世日记反映的历史事件是(　　) A．俄国二月革命　　　　B．七月流血事件 C．苏联成立 D．俄国十月革命 解析：选A　根据所学可知，俄国二月革命推翻了罗曼诺夫王朝的统治，十月革命推翻的是资产阶级临时政府。 2．(2012·南京调研)(　　) A．巩固了新生的苏维埃政权 B．恢复了货币流通和商品交换 C．奠定了工业化的基础 D．找到了向共产主义过渡的途径 解析：选A　从“列宁参加义务劳动”等可判断出当时处于实行战时共产主义政策时期。战时共产主义政策使苏维埃俄国最大限度地集中了全国的物力和财力，保障了前线的胜利，巩固了苏维埃政权。 3．(2012·沈阳模拟)联共(布)党和共产国际的一位领导人曾在审判的被告席上，把自己的主要贡献概括为：“在经济方面……善于经营的个体农夫，减少集体农庄，实行对外国的租让制，放宽对外贸易垄断制。”材料表明该领导人支持的政策是(　　) A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．高度集中的经济管理体制 D．“