通州区育才中学2014年科技节活动方案.docVIP

通州区育才中学2014年科技节活动方案.doc

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通州区育才中学2014年科技节活动方案

窗体顶端 一、指导思想 ? ???建设 “责任文化”校园,营造浓郁科学氛围,提高学生科学素养,弘扬科技创新精神,是一种办学理念,更是一份应尽的责任。学校将通过举办“2014年育才中学科技节”,通过开展“科普知识竞赛”、“科技小发明”等活动,为学生提供一个展现自我、发展个性的舞台,以激发兴趣、启迪智慧、拓展视野、提升能力。 二、活动主题 ? ???科技融入生活??创新点亮梦想 三、活动日期 ? ?? ???2014年12月1日—12月31日 四、组织机构 ? ???组织委员会 ? ???主??任:姚卫新 ? ???副主任:杨??建? ?纪永明??顾??林??吴少平 顾海明 ? ???成??员:易晓阳 王言娟??蔡??钦??吴??锋??邢??霞??陆晓菊??单晓琴 曾玉良 朱佩琴 刁玮炜??曹中华??王晓华 顾培培 五、活动安排 第一阶段??宣传动员 ? ?? ? 1.活动策划:顾海明??易晓阳 ? ?? ? 2. 开幕式: ? ?? ? 12月1日??国旗下讲话,宣布科技节开幕,动员全校师生积极参与。 ? ?? ? 责任部门及负责人:团委—邢霞 ? ?? ? 3. 科技节活动展板“科技融入生活??创新点亮梦想” ? ? 责任部门及负责人:政教处—易晓阳 第二阶段??系列活动 ? ?? ?1. 主题班会、黑板报评比 ? ? 评比内容:八年级各班召开一次“崇尚科学”为主题的班会;七年级各班办一期“节约·创新·发展”为主题的黑板报,学校将统一拍照并将优秀板报在校园网展评。 ? ? 活动时间:12月31日前 ? ? 责任部门及负责人:政教处—易晓阳??团委—邢霞 ? ?? ?2. 科普知识竞赛 ? ? 参加对象:七年级学生每班5人 ? ? 活动内容:科普知识竞赛。??形式:闭卷,笔试。 ? ? 比赛时间:12月19日下午4:00—4:30 ? ? 责任部门及负责人:地理组—刁玮炜 ? ?? ?3. 科普海报、科幻画绘制比赛 ? ? 参加对象:七、八年级每班选送3件作品 ? ? 绘制要求:作品利用绘画形式表现对未来科学发展的畅想和展望。内容应反映科学想象力和创新意识,体现时代性、知识性、趣味性、教育性。版面设计合理,图文并茂。参赛作品的艺术形式包括:油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。在正面显目位置写上作品标题,右下角注明作者班级、姓名。 ? ? 上交时间:12月20日前 ? ? 责任部门及负责人:美术组—王晓华??雷倩 ? ???4. 科技小发明 ? ? 参加对象:七、八年级每班选送3件作品。(鼓励初三年级学生参加,可另行加分) ? ? 作品要求:从节约能源、保护环境入手,发现问题、解决问题、力求创新、实用,贴近生活。作品要区别于普通的小制作,鼓励原创。 ? ? 上交时间:12月20日前 ? ? 责任部门及负责人:政教处—易晓阳??团委—邢霞 ? ???5. 小论文比赛 ? ? 参加对象:七、八年级每班选送5篇作品 ? ? 论文要求:观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文(不少于600字)。探究过程要完整,包括提出问题、做出假设、研究分析、得出结论等几个步骤;数据材料要准确,可附表格、图解、照片等。字数不限。 ? ? 上交时间:12月20日前 ? ? 责任部门及负责人:初一、二年级组—陆晓菊??单晓琴 ? ?? ? 6. 读科普书、看科普影片写读(观)后感活动 活动要求:七年级学生利用阅读课读一本科普类图书或杂志; 八、九年级学校组织观看一部科普电影,八年级学生写观后感。班级内先组织交流、评比读(观)后感,推荐5篇优秀作品参加学校评比。 ? ? 上交时间:12月25日前 ? ? 责任部门及负责人:语文组—朱佩琴 ? ? 图书馆—曾玉良 ? ?? ?7. 电脑作品制作比赛 ? ? 参加对象:七、八年级每班选送至少3件作品。(鼓励初三年级学生参加,可另行加分) ? ? 参赛要求:作品有“电子板报、PPT演示文稿、网页、多媒体视频、电脑动画、电脑绘画等。参赛作品以“畅想科技,放飞梦想”为主题,要求参赛同学围绕“低碳、和谐、绿色、科技”等关键词,结合相关的生活体验,描绘出心目中的科技畅想蓝图,并以电子作品的形式展示出来。 ? ? 上交时间:12月20日前 ? ? 责任部门及负责人:电教中心—曹中华 ? ?? ?8. 科技实践活动 ? ? 活动对象:八年级全体学生 ? ? 活动内容:通过组织学生参观现代农业种植基地,增长学生的科学见识,增强学生的科学意识,提高学生的实践能力。 ? ? 活动要求:各班上交5份科技实践报告 ? ? 上交时间:12月下旬 ? ? 责任部门及负责人:政

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