2011年梧州市小学语文命题和复习建议.pptVIP

2011年梧州市小学语文毕业考试?命题意见与复习建议 梧州市教育科学研究所 梁 影 一、命题意见 (一)命题的指导思想 小学语文毕业考试属于水平测试,它考查小学应届毕业生的学习是否符合《语文课程标准》要求，是否真正达到合格的标准。它是检查、评价小学教学质量的一种手段。我们务必认真、严肃对待，检查出我市（市区）小学生学习的真实状况，检查出真实的教学质量。本次考试为闭卷形式。 一、命题意见 （二）命题的基本原则 1.导向性。命题应以现行《语文课程标准》要求为标准，不要任意提高或降低。要发挥考试对检验和改进学生的语文学习、教师的教学以及促进学生发展的作用。 2.全面性。命题应以现行教材为依据考查学生的语文知识，语言积累和语文能力和学习语文习惯 。 （二）命题的基本原则 3.科学性。命题内容无科学性错误，题目要求明确，语言叙述准确，无歧义。 4.思想性。在考查知识和能力的同时，注意渗透思想教育。 5.灵活性。试题难易适度，题量适当，会给学生留有较大的思维空间，有利于学生表达自己的独特理解。 特别说明： ?? 严格按《语文课程标准》基本要求（即小学生毕业时必须达到的保底要求）进行考查，不考繁、难、偏以及超标、超小学生思维水平、超越小学生现实条件而无限拓展的内容。即做到依标扣本，考查学生是否达到小学阶段 “合格的标准”。 （三）命题的思路 1.