2011年高考生物一轮复习课件︰第10讲光合作用〔一〕.pptVIP

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  • 2017-05-09 发布于四川
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2011年高考生物一轮复习课件︰第10讲光合作用〔一〕.ppt

2011年高考生物一轮复习课件︰第10讲光合作用〔一〕

* * * * * * * * * * * * 【解析】 (1)曲线a全天不盖膜,春末明朗白天由于蒸腾作用强烈,植物为了保护自身,气孔关闭,致使11时后净光合作用强度有所下降,因此13时与11时相比由于CO2供应不足,C5积累相对含量较高。由于11时后植物的净光合作用强度依然表现为正值,所以13时积累的淀粉会比11时多,因此显色较深。 (2)曲线a由于不盖膜,所以在特定的时间内光合作用强度比b(全天盖膜)高,其主要因素当然是光照强度和CO2浓度(不盖膜,CO2被植物吸收之后叶片间隙中的CO2可以很快从空气中得到补充,而盖膜后,大棚内CO2得不到及 时补充)。曲线c全天盖膜又补光,所以加强了光反应,使叶绿体产生更多的[H]和ATP。用豆科植物作绿肥,由于豆科植物内有固氮菌固氮,所以豆科植物可以为土壤增加N元素,N元素主要用于植物合成核酸和蛋白质等生物大分子。 (3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因只能是温度,因为这些时段曲线b比曲线a光照强度还要弱,CO2相对较少(被利用了一天,外界补充极慢),所以通过排除可确定温度,毕竟大棚与外界相对隔绝,所以早晚棚内温度比棚外温度高。 【解析】 本题考查光合作用的反应场所和光合产物。叶绿体是光合作用的场所,光反应是在叶绿体的基粒上或类囊体的薄膜上进行,光反应的产物是[H]

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