2012.11.7植物的组织培养–菊花.pptVIP

实验六 （设计性实验） 一、配制培养基 二、无菌操作 三、无菌培养 四、观察记录 ※ 上交实验报告时间：第15周 实验安排 本周六下午 2：30；3：30。 本周（第九周）（11.5－11.9） 第11、12、13、14周每周进行观察 （11.19－12.14） （1）深刻理解植物组织培养的基本概念和理论依据。 （2）训练利用实验室的条件来合理设计和完成实验的基本技能。 实验目的 植物组织培养就是将植物离体的生活部分（如器官、组织、细胞甚至原生质体等）通过无菌操作接种在适宜的培养基上，在人工控制的条件（如温度、光照、湿度等）下进行培养的技术。 理论依据：植物细胞的全能性。 植物体的每一个细胞都携带着一套完整的基因组，并具有发育成完整植株的潜在能力。 实验原理 完整植株 脱分化 再分化 外植体 愈伤组织 芽、根 实验设计的依据 依据一 分化 植 物 组 织 培 养 的 过 程 接种 脱分化 再分化 愈伤组织 外植体 再分化 冲洗 表面消毒 培养基中植物生长物质的种类和浓度在脱分化和再分化中起重要作用，尤其是生长素和细胞分裂素类的比例。 实验设计的依据 依据二 生长素类/细胞分裂素类 高 诱导根的分化 中 愈伤组织生长不分化 低 诱导芽的分化 ①MS培养基的大量元素； ②MS培养基的微量元素