2012高考语文〔考情分析〕课件:第2部分2–3专题三论述类.实用类文章阅读.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约5.59千字
  • 约 39页
  • 2017-05-09 发布于四川
  • 举报

2012高考语文〔考情分析〕课件:第2部分2–3专题三论述类.实用类文章阅读.ppt

2012高考语文〔考情分析〕课件:第2部分2–3专题三论述类.实用类文章阅读

C.书画家常能从观察自然中领悟到艺术的真谛,如由雨后看车行泥沼悟得笔法的疾徐粘脱,由石的阴阳向背、树的交互参差悟出笔法的变化。 D.张大千有着深厚的艺术修养,模仿的水平也极为高超,以至于他所仿作的石涛画,甚至瞒过了当时的书画大行家罗振玉等人。 E.本文通过记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程,描写了他在中国绘画艺术上的理论创见与突出成就,为我们展示了一位艺术家的感人形象。 解析: A项,“推崇细腻、轻软的逸品画格”错误。B项,原文说“三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之”,选项中说“只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器入手”不确切。E项,文中没有写“黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程”。 答案: CD No.1 整体把握点拨 No.2 专家现场点拨 工具 栏目导引 第2章 整体把握训练 * * 专题三 论述类、实用类文章阅读 1.论述类文章中心要素是论点、论据和论证。整体把握就是抓住它的基本观点和论证层次思路。 2.整体把握的主要切入点是文中的观点句、中心句、结论句及过渡段、句等。 3.实用类文章以事实说话,内容明晰,语言好懂,所以,整体把握较容易。整体把握的内容主要是写了哪些事件,反映了人物哪些性格或品质。 4.实用类文章的整体把握是文本的结构。新闻的结构与传记的结构各不相同。如从新闻的导语入手把握内容,如传记可按时间顺序,把握传主的人生经历和主要事迹等等。 一、(201

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档