广州工程技术职业学院学生生涯管理修改.doc

广州工程技术职业学院学生生涯管理手册 在当今社会，成功的人生往往需要经历两大“场”：一为考场，二为职场。对很多在校大学生而言，受过高考洗礼的他们往往能够轻松应付各类考场，但离开校园迈向职场时的种种考验却常常使他们感到措手不及，无法适应从“象牙塔”到“职业圈”的改变。大学期间是一个人自我提升、自我完善的重要时期，能否有效地把握这一关键期将直接影响到大学的学业发展、未来的职业发展乃至一生的命运，所以，确定自己的奋斗目标，提高自己的交际能力，制定自我发展的行动计划，规划大学学业生涯，对于个人的来说必不可少。大学生正处在职业准备和选择阶段，学业生涯正是其职业规划的前期体现。通过学业生涯，大学生能够，认识到自己的兴趣爱好和潜力，根据自己的特点，结合社会需要规划好自己努力的方向，为择业和就业奠定了良好的基础使大学生学习的目的性更加明确，既有近期目标，又有远期目标，增强了大学生学习成才的热情，把“要我学”的外部动力内化为“我要学”的内在动力，从而增强自我约束力。同时让大学生重视现在、把握，集中时间、精力和资源于自己选定的学业，进而 对本专业人才素质结构的社会需求的预测与分析 掌握本专业必需的机械、电子、计算机应用及数控技术及应用的基本理论基础知识 主要职业岗位群 数控编程、CAM软件应用、数控零件加工 数控编程与加工 1-1手工编制数控加工程序 数控车床工（数控铣床工、加工中心工）、中级或