幼儿园中班年段工作计划.doc

幼儿园中班年段工作计划 篇一：2014年下学期中班年级组工作计划 2014年下学期中班年级组工作计划 中班年级组是幼儿园的一个重要组成部分，介于中班与大班的教学常规的重要衔接。本期我们中班年级组由五个班级组成。由于本期任务较重所以在本学期就更需要发挥年级组的作用，调动本年级各班班级教师的工作积极性，使中班年级组工作顺利开展，夜使幼儿园的工作顺利完成。 一、指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指南，围绕本学期园务工作计划和教科研计划，牢固树立“以幼儿发展为本”的教育理念，不断更新教育观念，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，提高中班组教师的教育教学水平，促进幼儿身心健康、活泼、快乐地成长。 二、主要工作目标： 1、安全警钟长鸣，提高安全责任感 2、建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量 3、加强家园联系，提高自身业务水平 4、开展丰富活动，提高幼儿素质 三、主要工作及措施： （一）安全警钟长鸣，提高安全责任感 坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，做到防患于未然。结合幼儿园安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的性、有针对性、随机 地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼儿的安全意识，开展安全知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识及自我保护能力。 （二）建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量 1、通过各种学习提高年级组教师的自身素质，加强对年级组教师的言行举止的规范要求，力争使组内的教师在园内起模范带头作用。 2、认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中形成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，写好业务摘抄，把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。 3、在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩。各班继续开展有特色的班级活动。 4、加强年级组内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。 5、增强教师科研意识，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使环境教育特色得到充分的展现。 （三）加强家园联系，提高自身业务水平 从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。家园多种渠道合作交流，充分发挥幼儿园网站、校信通等的作用，向家长展示班级特色、幼儿的成长足迹等等，做到让家长满意、放心。 （四）开展丰富活动，提高幼儿素质 现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。 本学期，我们将开展多元化的竞技比赛和能力展示活动，如：自理能力比赛、夹弹珠比赛、迎六一卡拉歌唱大赛、纸杯纸盘大变身等等。通过这些比赛，提高幼儿的表现能力，促进了幼儿的全面发展。 五、月工作安排： 二月份： 1、学期开学初年级组内全体教师会议 2、各类工作计划的制订及相关工作、活动具体的安排。 3、做好新学期常规教育一，班级管理工作。 三月份： 1、年级组集体备课安排。 2、各班级做好学期计划班级计划教学计划。。 3、晨间体育活动观摩，主要培养幼儿对体育器材的操作。。 4、做好下个月活动计划准备。 四月份： 1、“清明节”节日教育 2、做好年级组竞赛活动的，对学期中幼儿发展进行评估。 4、迎五一国际劳动节活动教育。 5、班级集体备课互相借鉴学习。 五月份： 1、幼儿园其他班级游戏现场观摩。 2、加强六一体操活动进度准备。 3、迎六一活动前期准备。 六月份： 1、顺利完成六一活动，做好安全防范工作。 2、集体备课评估，对说课优秀的教师给予评价 鼓励。 3、期末幼儿发展评估。 4、假期前安全宣传教育。 中班年级组 2014年3月23日 篇二：中班第一学期年段工作计划 2012年港塔幼儿园中班年段工作计划 中班年段：丁莉莉 本学期我们继续以新《纲要》精神为指导，以园务计划为基准，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动，立足于中班年龄段幼儿的实际情况，以探索性、研究性课程追随孩子的学习过程，促进孩子全面发展，同时努力挖掘孩子兴趣，张扬孩子个性，以人为本，进一步培养教师的责任意识和创新能力，在不断学习，不断实践，不断反思的过程中与孩子结伴成长，让每一位孩子的潜能得到最大程