幼儿园大班下学期个人工作计划_1.doc

幼儿园大班下学期个人工作计划 篇一：幼儿园大班第二学期个人计划 幼儿园大班第二学期个人计划 新的学期又开学了，本学期是我班幼儿在幼儿园学习生活的最后生涯,也是最关键的时期了，再过几个月,他们将离开幼儿园步入全新的小学。而如何使他们度过幼儿园的快乐时光、如何顺利进行幼小衔接将是本学期的工作重点，我的个人计划将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析 我们班现有36名幼儿，老生27名，新生9名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心、帮助别人，能够熟练地掌握所学知识，但是不足之处是自制力较差，需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂纪律，为上小学打好坚实的基础。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻本园要求，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，有选择性地选取教育素材，丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，要求孩子认识课本里经常提到的字词，强化幼儿的口语表达能力，加强1到10的加减法运算，并规范地书写1到10，为幼儿将来能较快地适应小学生活打下基础。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，我在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此我们为孩子提供与主题相关的资料，不断完善我班的区角，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。我要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，家园联系卡和校讯通等形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。 2月17日 篇二：幼儿园大班下学期个人工作计划 幼儿大班下期个人工作计划孟春枝 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来 了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上 学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体 能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配 合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和 自救方法，自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能 大方、大胆地当众表达自己的想法；幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段 幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生 活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小 衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼 儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学 生活，真正的做到保教并重。能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交 谈；有一定的前阅读能力。 （1）继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、 表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口 头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不 随便打断别人的谈话；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体 集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一 定的倾听能力；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而 充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡 前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供 幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。 （2）幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、 绘