2010年秋学期4年级语文科总结.doc

2010年秋学期四（2）班班务总结 光阴似箭，春去秋来，一晃2010年秋学期即将落下帷幕。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。四年级，学生年龄跨度大，思想水平不一，整体素质稍低，班级工作相对困难。但在学校领导和各位老师的支持帮助及和全班同学的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。更好地加强思想政治教育，。半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住升的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活同时，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。?  造就良好的班级风气、加强班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。? ? 本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。１、精心组织、落实责任。２、全员参与，层层发动。要通过手抄报、黑板报等形式，多层次、全方位地大力宣传创平安班级活动的重要意义，要从家长和师生普通关心的热点、难点问题着手，坚持以实际出发的原则，切实提高活动的针对性与实效性。3、利用班会等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生的自我救护和求救方式半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。? 、开展丰富多彩的活班级动，让学生多育并举，升华腾飞。? 本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。其中在学校组织的“”活动中我班学生刻苦训练，团结拼搏，取得了好成绩。在其它活动中也抓住有利时机在班级及时开展一帮一、作业展览、开设读书角活动同学们大大提高了学习兴趣。? ? 回顾本学期工作，有喜有忧，有笑有累。孩子们取得的一些成绩，令我倍感惊喜；孩子们的日渐懂事，让我深感欣慰。同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足：有时工作缺乏耐心；有时对学生的错误过于苟责；家校联系做得不到位；班干部只“养”不“培”等诸多问题都等着我去不断完善，不断更新。“扎扎实实，开拓进取，大胆创新，求真务实”将作为我今后班级管理工作地不懈追求！ 2010年秋学期四年级语文科总结 花开花落，春去秋来，一转眼2010年秋学期已接近尾声。本学期我继续接任四（2）班的语文教学。本班有女生22人，男生19 人。学生知识基础良好，但学习习惯有待进一步培养与强化，并加强学法指导及学习兴趣培养。指导思想减轻学生过重的负担提高学生的人文素养和科学素养反思在本学期的语文教学工作中，重视了学生良好学习习惯的培养；充分发挥了朗读在语文教学中的重要作用，做到一读促讲，以读为主，注重体会；注重学生学习习惯的养成教育，狠抓关及语汇积累；并侧重培养学生良好的阅读能力和口语交际能力，并取得了一定成效。同时，如语汇积累方面虽狠抓落实，但成效并不显著，成效与付出极不相称，须改进方法。阅读能力和口语表达能力存在一定不足，知识运用。有进步亦有不足，在以后的教学中，应不断吸取经验教训，到收放自如，发现问题，针对重点，全面教育和个别辅导相结合。力求让不同程度上发展。 围绕课题研究，提升理论学习。 五月份，我校语文组自字理课题研究立项以来，本学期仅仅围绕着这个课题研究而展开校本教研。俗话说：要给学生一桶水，教师要有涓涓的鲜活的长流水。为了充实教师的字理知识，厚实教师的文字功底，我们从开学的第三周开始便启动了语文组的“充电”工程。每周三，周五下午利用两节课对于教师进行字理理论的业务培训学习，观看专家的优秀讲座、字理教学光碟，观摩优秀教师的精品优质课，从中不断汲取专家及名师的丰富的教学经验。“采他山之玉，纳百家之长”，不断提升教师们的理论素养，以更好地为字理教学服务。此外，本学期，我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》，以指导教师的实践工作。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。一课三备两上，不断完善我们的备课、上课环节。 二、积极参与活动，提升教研组形象。 上课是教学的关键环节。本学期我们安排了参加课题研究的教师上了四节字理教学研讨课。接下任务的教师努力上好