2012年高考满分作文︰我的时间〔浙江〕.doc

2012年浙江高考满分作文:我的时间 我的时间 　　给时光以生命，而不是给生命以时光。帕斯卡尔如是说。 　　正如周国平《时间》中论道，我们站在时间与空间的交汇点上，我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个永远无法触摸的抽象，却又这样真实地存在，一如哲学中所 ? 提到的“我们都是矛盾的结合体”。 　　瞬间无法停留，永恒不可企及。我该如何在时光的隧道中，缓缓滑行，不至落后也不至刺眼伤人。 　　诗人曾认为是时间的记录者，他们在笔下记录春夏秋冬，四时更替。然而，他们越是奋力，就越像是挣扎，在时间里摆脱时间。 　　在孩子的世界里，时间是无穷无尽的。曾经，我也一度拥有永恒，在生命中绽放美丽，但却是曾经。 　　身前身后，在历史长河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陈胜佣耕立下鸿鹊之志，喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊，成就自己在时光中的生命。今有何祥美从初 ? 中文化到现在的射击神手表明了时光中生命的异彩纷呈。也有海子“面朝大海，春暖花开”，以梦为马，在夕阳的壮烈中完成自己同样壮烈的生命。 　　然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。 　　我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心？ 　　我无法看穿掌心的纹路，正如人无法看穿命运的安排。我无权忘记过去，但我必须坚定前进的步伐，给我的时间以生命。 　　流年中的悲喜推叠，错错对对，使我慢慢、慢慢地了解到，没有什么不朽，谁能保证心不变，看得清世事沧桑。我们呐喊，我们彷徨，都只有一个期限，那就是一生。一生何 ? 其短，又何其长。一花一世界，一佛一如来。唯有在这一生中，把握好自己的时间，如何做人，如何在合适的时间里做好该做的事才是真正思考的事。我真愿在我的时间里，像徐 ? 怀谦笔下的文字那样，又柔软，又坚强。 　　给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓缓流淌。 　　（浙江考生） 　　满分剖析 　　文章15妙地以帕斯卡尔的一句名言为核心，把时光与生命勾连起来，思考层层深入，逻辑推进严谨，使文章浑然一体。开篇以名言引发自己对时光与生命的思考；进而以陈胜 ? 与海子言明他们的成功很难复制，使思考又进一层；最后在思考中进一步表明“给时间以生命”，将自己的时间一寸一尺地好好握在自己手心。该文语言老练，既有平实思考之上 ? 的追问，又有诗意的情理阐释；既有深化情理的名人名言的引用，又有禅意十足的形象表达。 　　阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分 我的时间 　　时间是虚无的，看不见也摸不着。时间是实在的，一分一秒都堆砌着我们的未来！ 　　时间人人都有，这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。然而每个人拥有的时间又是各不相同的。无论是它的长短还是价值，都掌握在我们自己的手中。 　　正值年少的我，总感叹岁月如梭，时光飞逝，却又不知不觉中让宝贵的时光悄无声息地溜走。总是听闻各种名人的成功，总是羡慕成功人士的光鲜亮丽，却不知我与他们本拥 ? 有同样的财富。总是下定决心从明天开始我要发奋图强，却不知海子的“从明天起，喂马砍柴，面朝大海，春暖花开”其实是一种悲伤至极的表达，也未曾发现自己那些关于“明 ? 天”的决心其实只是给自己在今天懒惰的借口。 　　时间是一条长河，在这条巨大的长河中，我的时间是微小的，我所能发出的光和热亦是渺小的，可这并不意味着渺小的就可以被放弃，任何的时间都是唯一的。历史的长河中 ? ，有多少英雄的伟大成功令人赞叹，更有千万的劳动人民在辛勤奋斗，正是这些看似渺小的成功，才造就了中华五千年灿烂的文明啊！ 　　我的时间，我的筹码。过去那些流逝的时光已成为定格的历史，无法挽回；未来的我会拥有怎样的时光，是否还在蹉跎，无法预测。可是今天，现在，却实实在在地把握在我 ? 的手中！也许我不能像盖茨那样利用技术创造财富，也许以我犹豫的性格不能像巴怍特那样成为股市神话，也许以我害怕寂寞的个性不能像居里夫人那样潜心于研究几十年如一日 ? 。可是谁能说那样才是成功呢？准说平凡不伟大呢？ 　　我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。别人的成功无法复制，别人的时间无法掠夺。即使没有轰轰烈烈，没有大起大落，即使不能成为伟人，载人史册，只要我把握 ? 好自己的时间，认真走好每一步，又何惧平凡呢？时间是自己的，路亦是自己的，时间再长，若是虚度，也无价值；时间再短，若是充实，何惧死亡？ 　　前人的经验也许能给我们提醒，但路是我们的，我们要用自己的时间，去闯自己的未来。不惧风雨，不畏骄阳。 　　（浙江考生） 　　满分剖析 　　该文立意深刻，论证充实；思考逐层深入，符合认识规律；体验细腻真实，不虚情假意；句式灵活，语言清新而深刻。文章沿着“我的时间”这一中心点，去思考前人成功的 ? 不可复制之处，思考要想赢得自己的成功，那就需要用自己的时间，去闯自己的未来，创造属于