2012江西作文分析和例文.doc

2012江西作文分析与例文 【题目】 阅读下面的文字，按要求作文（50分） 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：必须写议论文；不少于700字；不得透露个人相关信息；不得抄袭，不得套作。 【分析】 这个作文，是比较具有思辨性的题目。 一、内容理解 在中国，常有些看似相反的表达，又都有道理。比如我们说“近墨者黑”，又说“近墨者未必黑”；我们说“大丈夫宁折不弯”，又说“大丈夫能屈能伸”；我们说“金钱不是万能的”，又说“有钱能使鬼推磨”等等，看似相反，其实是辩证的关系，哪一个绝对化了也不对。更有些时候，它们并不指同一件事，是分别指向不同对象的。我们首先要掌握的是它们的倾向性。比如“近墨者黑”，是指环境对主体的作用，环境的影响力什么时候也不能忽视，但没有一个人会认为环境是万能的，人们都知道“一龙生九子，九子各不同”，同样环境中，也有不同人，所以又认为“近墨者未必黑”。这看似相反，其实是说了两个相互补充的方面。 这个题目也是这样。 “不要老想着你没有的，要想到你拥有的”，与“不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”，它们说的是同样的事情吗？不是。它们分别指向不同对象。前者，是指向一种心态，是“知足常乐”，后者指向另一心态，是“自强不息”。前者，所说的“没有的东西”，应该是物质的、背景的、先天的东西，比如你爸不是李刚，人家有的是背景，而你只有背影，人家是高富帅，而你是矮穷丑，老想着这些东西，你就会羡慕嫉妒恨，心态不平衡。而你拥有的呢？健全的体魄，朴素的感情，奋斗的动力，生存的本领，等等这些宝贵的财富，你不能浪费了它呀。你是一无所有吗？如果你有眼不识泰山，有口不言忠信，有耳不闻忠告，有心不思进取，那你确实就是一无所有的。可是你有手能拿，有脚能走，有智力、有胆量、有吃苦耐劳的信心，那你就可能在将来拥有一切啊。更重要的，你如果有体验爱的能力，爱自然、爱智慧、爱美，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取，唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，这是无穷无尽的财富啊，是可以凭着自己的能力随意取用的，“明月清风随意取，青山绿水任遨游”，世界上没有超过需要的财富，何必要对别人拥有的可见的财富垂涎欲滴，而对自己可以享受的财宝视而不见呢？ 而“不要老想着你拥有什么”，这和前者没有多少关系。这“拥有的”当然不是我们前边所说的物质的、精神的现成条件，大概没有多少人老想着这个。“我爸是李刚”那也是用来应急的，不是每天顶在头上炫耀的。没有视力的，可以写出“假如给我三天光明”，我们这些耳聪目明的，是意识不到的。这里的拥有，指现有成绩、水平、知识等等。生活需要进取，需要创造，要有所希望，有所向往，要有奋斗的目标，否则生活就成了原地打转，就变得重复麻木，就失去了感觉，变得贫乏单调了。 这两个判断也不是相互排斥的关系，难道“知足常乐”者，就不需要进取之心里吗？就不需要想想自己所没有的东西吗？那些新知识，新领域，新认识，新高度，他就不想、不看、不要、不求吗？而那为将来奋斗打拚的人，就不用想想自己已经拥有的幸福了吗？就都要“狗熊搿棒子”——只看地里的，而忘了手里的吗？ 而且，我们现在拥有的东西，不是我们向新的领域进军的资本吗？我们没有旧知识的积累，怎么去获取新的知识呢？没有过去的经验，如何取得未来的成绩？而我们不进取，不前进，我们所拥有的东西不是也要变质吗？我们那健康的体魄，灵活的头脑，不是常用才能常新吗？我们的财富，不增加便是减少，我们的心智，正是因为天天在用，才有生命的光彩啊。一座宫殿，住着活人，经常打扫、粉刷才是宫殿，不然不就成了坟墓了吗？ 所以二者不仅不相互排斥，而且还要相互联系、互为基础呢。 二、角度选择 至少，我们有三个角度可以选择：赞赏前者，同意后者，两者合着说。其实还有第四个、第五个等等，比如将一个作为重点，另一个为赔衬，或者先说一个，再翻个跟头，拔高说另一个——人生要知足，但更要知不足，生命是翱翔在天空的飞鸟，是航行在大海的帆船，不是堆垒在地上的城堡。或者人生要知不足，但更要懂得知足，如果你不知道家里的财宝的价值，那么把天地间的所有财宝都挣到家里来，又能有什么用处呢？ 但我们想，在所有的角度之中，应该有些是比较深刻的吧。 一般说来，辩证思维比较适合于这类题目。所谓“辩证”，就是要看到两者，看到它们之间的关系。智慧的作用，在于使人通情达理，避免偏执。看到一个题目的各个方面，总比只看到其中任何一个方面要明白深刻一些吧。 【例文】 知足知不足 作家冰心的家中有一副对联，“知足知不足，有为有弗为”，是冰心的祖父谢子修先生集古人格言而成的自勉联，也成为了他们的家训。这里面