2013–2014年度高三地理周测(四)试题.doc

穆棱市第四中学 2013-2014学年度科普教育 工作经验总结 我校一年来通过开展科技活动，以主题，学生可以充分发挥自己的创新思维及能力，认真观察大自然，依托自然资源，了解和利用大自然的事物，动脑,动手绘制出自然界中易找到的，并且不用花多少钱，就可进行亲自实践，最终培养学生的创新精神和实践能力。?? 我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。??、班级出了一期专题黑板报。学校要求，每班出了一期题有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。 、参加竞赛。通过这次竞赛活动，培养了学生的创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。 虽然有的同学的作品看上去比较的简单，比较粗糙，但每一件都凝结了他们的思想，也体现了他们爱动脑、会思考、能创新的的精神我们会以此为新起点，结合实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我科学教育提高到一个新的水平。校园里进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。