2013学年第2学期五年级语文第2单元测试卷.doc

2013学年第二学期五年级语文第二单元练习 班级 姓名 成绩 一、请你端端正正地抄写一遍，做到书写正确、美观。（5分） 我默默地想，慢慢地写， 又看见冬阳下的骆驼队走过 来，又听见缓缓悦耳的驼铃 声。童年重临于我的心头。 二、看拼音，写汉字（8分） 医生sī lái xiǎng qù( )，细细Jǔ jué（ ），凭他的tiān fù（ ），研制出了战胜Huó huàn（ ）的新药。从此，病人的筋骨 líng huò( )了，不再fǎng ài( )臂膀运动，他能在míng mèi( )阳光下玩耍，再不jì mó（ ）。 三：找出下面词语中的错字并改正过来.（4分）情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ） 四：选词填空（4分） 欢聚 欢乐 欢笑 欢呼 小时候，在家乡的那条小溪边与小伙伴戏水时的（ ）声和抓鱼时的（ ）声，一直萦绕在我的身边。让我享受儿时的（ ），直到现在我仍然希望能永远和儿时的伙伴（ ）在那条小溪边。 发育 生长 繁殖 成长 胚胎的（ ），细胞的（ ），骨骼的（ ），青少年的（ ），人类的进化，历史的演变……一切都有着各自的规律。 五：选择下面句子所用的修辞手法. （4分） 比喻 拟人 设问 反问 排比 夸张 1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ） 2、 骆驼真沉得住气。（ ） 3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ） 4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ） 六、按要求写句子（10分） 1、祖父种小白菜的时候，我就在后面用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。（改成被字句） 2、人怎么会是鸟？（换一种说法，句子意思不变） 3、读下面的句子，按要求回答。 1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎的，滚圆圆的，就像一个小毛球，停在上面一动不动。 2）山溪像玉带一样平静。 3）谷子是有芒针的，狗尾巴草却没有，只有毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 以上三句比喻句，突出了蜜蜂的（ ），山溪的（ ），狗尾巴的（ ）。 4、拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程。 拉骆驼的人给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。（用关联词语把两句话合成一句。） 5、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句） ____________________________________________ 七、积累填空：（14分） 1、 第二单元是一组有关 的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子 经历的往事，看到祖父园子里的 、 、 、 ；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。 2、 归来饱饭黄昏后，（ ）。 怪生无雨都张伞，（ ）。 最喜小儿亡赖，（ ）。 3、“天行健， ”。出自