2013年上学期8年级语文辅优补差计划.doc

2014年上学期九年级语文辅优补差计划 潭府中学 李烁 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、辅补目标： 在这个学期的活动中，辅优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，并协助老师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求学习，分数有一定的提高，特别是语文中考考试时分数要有所提高。 三、辅补内容： 辅优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力以及中考语文答题技巧。介绍或推荐适量课外读物，让优生扩大阅读面，接触更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文分数。 补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄， 仿写，然后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，课堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、辅优对象： 154班：刘鑫 刘宁 张洋洋 姜标 刘炜 155班：何卯阳 罗兰兰 李伶俐 李均烨 李垠 陈珏 李珊珊 156班：张家宜 李献飞 周建成 李哲 李中航 李丽红 李语嫣 五、补差对象： 154班：李元甲 石机 李图 陈嘉宾 155班：李枭 吕晶洁 侯广祥 李光辉 156班：李店红 段志文 刘岳昱 李鹏辉 六、主要措施： l．课外辅导，利用课余时间加强辅导。 2．采用一优生带一差生帮的结对子行动。 3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5．对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。