2013年中考试题·人教版九年级上册《公输》〔含答案〕.doc

2013年中考试题·人教版九年级上册《公输》【福建省福州市】二（一）阅读《公输》选段，完成7—11题。（16分） 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 7．用“／”为文中画线句子标出停顿。（标4处，2分） 于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。 8．解释下列加点的词语。（4分） ⑴邻有敝舆而欲窃之 （ ） ⑵荆之地方五千里 （ ） ⑶公输盘诎 （ ） ⑷在宋城上而待楚寇矣 （ ） 9．翻译下列句子。（4分） ⑴此为何若人？⑵虽杀臣，不能绝也。 10．在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国 ，将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国 ，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。（2分） 11．选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“ ”“ ”两个词语可以看出战斗的激烈；“ ”一句可以看出公输盘已经技穷；“ ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分） 【福建省宁德市】三（一）阅读下面文言文，完成5—9题。（17分） 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆，而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” （选自《公输》） 【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。 故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明。” （选自《韩非子·喻老》） 【注】①杜子：楚国大臣。②智：智力和见识。③睫：睫毛。④庄跻：战国时楚庄王后裔。 5．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处，1分） 荆 之 地 方 五 千 里 6．解释下面加点词。（4分） ⑴子墨子见王 见： ⑵此为何若人 何若： ⑶臣患智之如目也 患： ⑷丧地数百里 丧： 7．翻译下面句子。（4分） ⑴必为有窃疾矣。 ⑵庄跻为盗于境内，而吏不能禁。 8．甲文体现了墨子 主张，乙文“楚庄王欲伐越”的理由是“ ”。（用原文回答）（2分） 9．墨子和杜子都成功制止了一场一触即发的战争，他们高超的劝说艺术体现在类比推理上。墨子把楚国攻宋比作：丢下自己的好车去偷邻居的破车、 、 ，从而类推出“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”，杜子则把楚庄王伐越比作 ，从而类推出“而欲伐越，此智之如目也”。（用自己的话概括，6分） 【四川省巴中市】二（三）阅读下面的文言文，完成17—22题。（20分） 公输 《墨子》 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣