课时作业6剖析.docVIP

课时作业(六) [基础巩固] 一、选择题 1．根据已打出的纸带，不用公式计算和测量就能直接得出的物理量是(　　) A．时间间隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度 [解析]　从纸带可直接读出的物理量为时间间隔，用刻度尺可测量位移，可以计算得出的有加速度、平均速度、瞬时速度，故A项正确． [答案]　A 2．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法中错误的是(　　) A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低 B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上 C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车 D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动 [解析]　实验中调节滑轮的高度使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上，减小摩擦即可，不强调长木板的两端高低，A错；在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上，应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车；在小车到达定滑轮前要使小车停止运动，B、C、D正确． [答案]　A 3．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的纸带打的点很稀，这是由于(　　) A．接的电压太高 B．接的电源频率偏高 C．所挂钩码太少 D．所挂钩码太多 [解析]　电压的高低不影响点的疏密，故A项错；电源频率偏高、钩码太少都会使打的点较密集，故B、C项错，只有D项对． [答案]　D 4．(多选)在利用打点计时器探究小车的速度随时间变化规律的实验中，关于计数点间的时间间隔下列说法中正确的是(打点周期为0.02 s)(　　) A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 s C．每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s D．每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 s [解析]　打点计时器每隔0.02秒打一个点，依所取计数点的方法，易得A、C正确． [答案]　AC 二、非选择题 5．“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上________． A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B．把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路 C．换上新的纸带，再重复做两次 D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G．断开电源，取出纸带 [解析]　正确的实验步骤是：把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路，把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，另一端吊合适的钩码，把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，使小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打完一条纸带，断开电源，取下纸带，换上新纸带，再重做两次，即顺序为：DBFAEGC. [答案]　DBFAEGC 6. 在“探究小车的速度随时间变化的规律”实验时，打点计时器应接在低压________(填“直流”或“交流”)电源上，每隔________ s打一次点．如右图所示是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1,2,3……那么相邻两个计数点之间的时间为________ s，各计数点与0计数点之间的距离依次为s1＝3 cm，s2＝7.5 cm，s3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1＝________ m/s，通过2计数点的速度v2＝________ m/s，运动的加速度为________ m/s2. [解析]　由v1≈＝＝0.375 m/s 同理：v2≈＝＝0.525 m/s. a＝＝＝1.5 m/s2 [答案]　交流　0.02　0.1　0.375　0.525　1.5 [能力提升] 一、选择题 1．(多选)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是(　　) A．通过调节，使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上 B．坐标轴单位长度越小越好 C．开始前要先开电源后放纸带，打完点要先断开电源后取纸带 D．钩码的质量越大越好 [解析]　实验中调节滑轮的高度使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上，可以减小摩擦，所以A正确；要适当地选取坐标轴的单位长度使图象尽量分布在较大的坐标平面内；开始前要先接通电源后松开纸带，打完点要先断开电源后取纸带，这样可以使实验效果更好，所以C正确；钩码的质量要适中，不要太大也不要太小． [答案]　AC 2．某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，利用小车拖动纸带，结果打点计时器打出了如右图所示的纸带．造成这一现象的可能原因是(　　) A．打点计时器错接在直流电源上 B．电源的电压