2014年公需科目〔科学研究与沟通协调能力提升〕模拟考试题3.doc

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2014年公需科目〔科学研究与沟通协调能力提升〕模拟考试题3

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》模拟考试题 ?考试科目:2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》?开考时间:2014/5/27 10:04:09 考试时间:90分钟 一、判断题(每题1分) 1.应变式协调通常难度是比较大的。 2.沟通和协调,既需要科学的理论指导,更需要先进的技术支撑。 3.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括,从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。 4.中国的中医理论完全适用于组织管理。 5.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。 6.邓颖超邀请宋庆龄出席新政协会议的成功显示了邓颖超优秀的协调能力。 7.专家评估是论文评价的主要方法之一。 8.专栏性文章在所有期刊论文中的特点是篇幅最短。 9.为描述一项课题研究的进展和结果的文件,一般应提供系统的或按工作进程的充分信息,以便有关人员和读者判断和评价。 10.引文数据库可以为科研人员选题调研,获取思路,激发思想。 11.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。 12.手头只有一篇导师推荐的文献,在不熟悉关键词的情况下检索不到相关的进展,就不能从中发现下一步研究的思路。 13.当今社会凸显的三大特征是学科交叉、知识融合、技术集成。 14.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。 15.沟通就是发现不同、改变不同、传播共识的行为和过程。 16.中国的很多企业仍处于小鱼和箭靶阶段,这些企业最理想的发展途径是由小鱼阶段直接进入鲨鱼阶段。17.德温特世界专利索引数据库,访问全球专利文献。覆盖超过5,000万条专利记录,覆盖超过2,300万个专利同族。 18.学术诚信是学术研究、创新、交流、发展的首要和基本的要求。 19.学术诚信是学术研究、创新、交流、发展的首要和基本的要求。 20.合作研究成果在呈现前应经过所有署名人的审阅并同意。 二、单项选择(每题1.5分) 21.( )是创新的基础。?D、知识 22.下列对于“知识”的说法正确的是( )。 ?A、知识是创新的基础?B、知识管理是管理的基础工程?C、公共管理、企业管理及各行业管理都以知识为基础 ?D、以上都对 23.科研成果应符合( )条件 。?A、科研成果应具有创造性、先进性 ?B、科研成果必须具有社会价值,并得到社会的公认?C、科研成果必经过技术鉴定或评审?D、以上都对 24.下列关于协调的说法错误的是( )。?D、协调是行政仲裁,是法庭判决 25.根据( )的不同,实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。?C、实验结果性质 26.系统论作为一门科学,是于( )创立的。?B、20世纪30年代 27.科研方法,也是( )方法,是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。?A、研究 28.根据沟通基本问题探讨,横向之间的沟通不包括( )。?D、管理层与员工 29.中国的四大国粹不包括( )。?D、越剧 30.我们的管理沟通更多的都是在纵向之间进行,下列哪些属于纵向( )。 ?A、单位与单位?B、部门与部门?C、员工与员工?D、以上都是 31.下列哪项属于中医养生六平衡中的内容( )。?A、环境平衡?B、营养平衡?C、心理平衡?D、以上都是 32.根据沟通基本问题探讨,党的十七届四中全会曾经把推动科学发展和( )作为领导干部能力建设的两项重要内容。 ?A、中国梦?B、全面建成小康社会?C、实现现代化?D、维护社会稳定 33.( )的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通,沟通的双方主体不平等。?A、认权模式 34.对于沟通方式的选择正确的是( )。?B、节日问候短信沟通 35.对于领导干部来说,( )是首要的也是最重要的沟通方式。?A、倾听 36.有效性是测量的基本要求,具体要求包括( )。?A、准确性?B、完备性?C、互斥性?D、以上都对 37.学位论文篇幅要长,但就学术性而言,和( )并无本质区别。?B、学术论文 38.( )可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。?B、论文评价 39.( )是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研究工作的进度情况以及提交阶段性成果的书面材料。?B、中期报告 40.( )是相对的,不可能绝对准确,但这也是社会?D、量化 41.利用国家与地区分布检索,表述错误的为( )。?B、不能发现与该地区学者合作的国家和机构 42.被引参考文献检索,作者姓名的规范写法是( )。?C、姓全拼+空格+名字首字母缩写 43.当我们对学术领域中的某个课题产生兴趣的时候,可以利用SCI、SSCI来了解哪些问题?( ) ?A、某一方面的研究以前都有什么人用什么方法做过 ?B、现在人们对这方面的研究有什么最新进展和认识 ?C、目前同一研究领域,不同的实验室是否用了不

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