〔向历史人物借智慧〕学习笔记.docVIP

标题:《向历史人物借智慧》——01-02 一、传统文化中的管理智慧 管理者的核心工作（领导要会带队伍）：汉高祖“刘邦”如何靠着“张良、萧何、韩信”三杰获得天下？曾国藩如何培养270多名幕僚人才，悟道管理者的核心工作是储备人才。 1、通过别人完成任务 2、不看做了什么事； 3、而是要看通过什么人赖做事 4、带队伍，用人才是成功的关键 5、成事、立制、育人 二、国学之道向历史人物借智慧 1、《西游记》中孙悟空有两个师傅，为什么专门听唐三藏的话？学习唐三藏高明用人智慧。一个人的成长工作中第一要学会做事，第二要学会做人。最重要的管理因素是：人格成长。 2、学习诸葛亮用庞统“万里之才，做不了百里之事”的高明之处。 3、领导培养人才的五个关键因素。 培养人才的五个关键因素：草料、草原、鞭子、对手（庄子哭惠子） 9月13日 《向历史人物借智慧》——03-04 一、 1、为什么“伯乐少、千里马多”的管理学原因。????2、研究传统文化的四条路：信悟、解悟、行悟、证悟 信悟:用信仰 信念来指导你的学习和生活。 解悟:带着问题来学习，带着问题去生活，带着问题找答案 行悟：知得一丈不如行得一寸。 证悟： 伯乐与千里马例子????3、从国际象棋和中国象棋中“士”的差别，看中国式用人方法。 士的子力三原则：一、动子叫支士，二、士得斜着走 什么是智慧？智慧是在常识性真理面前毫不犹豫。 ?二、????1、《三国志》中诸葛亮为什么“挥泪斩马谡”而痛哭呢？ “马幼常言过其实 不可重用”痛苦原因：一、哭马谡不忍心 二、哭自己犯糊涂三、哭的是刘备真有眼光。????2、刘备怎样用“白帝托孤”之策来控制诸葛亮，我们如何用能人的方法。 管理的四种角色：法官—审判、定规、处罚、维持公正 教练—对标、指路、支招、严训（员工犯错误怎么办？ 辅导第一次、警告第二次、处罚第三次）。拉拉队长—支持、鼓舞、情感交流。志愿者—物质支持、信息支持、制度支持。?? 9月20日 《向历史人物借智慧》——05-06 一、????1、解析《三国演义》三大惨案：????A、给吕布当爹比较惨。????B、给曹操做秘书必死无疑。????C、给刘备做老婆常被抛弃。????2、《水浒传》中宋江能用好107名黑社会人员的高明之处。 宋江带队伍的经验：适度主动、管所有下属叫兄弟、给任务（组织可有闲事不能有闲人）、给目标（队伍、个人、远大目标） ??二、????1、《西游记》中人物“角色”的认同，引起我们重视员工的“认同感”。 讲孙悟空的能人角色 B、 角色问题（自己认同、领导认同） 2、诸葛亮凭什么让刘备“三顾茅庐”？ 在我们国家做事情有三个条件：一得有人说你行 这叫人脉二说你行的那个人得行 这叫平台高三您得真行这叫经得起考验。 ????3、一个人要成功自己必须具备四个条件：你有能力、你有态度、你有机遇、你得会展示。 9月27日 《向历史人物借智慧》——11-12 ?第十一集：????1、康熙皇帝的自身修炼智慧。 俭朴是一种力量影响到管理者的形象、作风、工作效率????2、平衡心态追求幸福的两条路：第一、在分子上做加法第二、在分母上做减法。 发五心：发感恩心、发惭愧的心、发分享之心、发营养心、发俭朴心。 行善如春园之草，不见其长而日有所增????3、领导者如何运用“阴阳平衡、动静结合”的原则，提高自身修炼境界。 每临大事有静气：五静---镜、净、敬、境、径 ????第十二集:????1、从《水浒传》中英雄排位，领导者要注意“分”的重要性。????2、根据人有五种不同需求，要尊重下属的需求和满足他们的欲望。 人有五种需求：第一个 生理需求 第二安全需求 第三个社会需求 第四个尊严 第五个自我实现 需求层次上有三个规律：一、人是有高有低的二、一个人在一段时间之内一定有一个主导需求三、多样性。 管理的三个不可超越：感情不可超越、性格不可超越、物质利益不可超越。????3、山东文化史上的三种人对后人的影响。 山东文化生产中国文化思想史上最经典的三种人：第一种人---圣人（孔子、孟子、孙子、诸葛亮） 第二种人---响马（水泊梁山 一百零八条好汉 贾柳楼三十六友反山东义和团造反） 第三种人---狐狸精（《聊斋志异》《山海经》《搜神记》《阅微草堂笔记》《莹窗异草》《子不语》《夜雨秋灯录》 ????4、自我调整心态的三种方法。 作为一个管理者你要有胸怀：知道你自己是有色眼镜没有绝对的公正没有绝对的平衡。 调整心态三种方法：一、把分母减下来二、角色认同三、选择一个正确的比较对象。