〔悼念乔治.桑〕导学案.docVIP

《悼念乔治.桑》导学案 制作：杨洪英 审核：高一语文组 时间 学习目标：1诵读品味诗化语言，体会作者的思想感情。 2理解掌握文章的艺术表现手法。 3感受乔治.桑的伟大灵魂，提升人生境界。 学习过程： 一、走近人物 乔治·桑：乔治·桑（1840～1876）法国女小说家。第一部长篇小说《安蒂亚娜》（1832），代表作有《木工小史》（1840）、《康素爱萝》（1843）、《安吉堡的磨工》（1845）等。乔治·桑属于最早反映工人和农民生活的欧洲作家之一，她的作品描绘细腻，文字清丽流畅，风格委婉亲切，具有强烈的感染力。 走近作者 雨果（l802～1885） 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。乔治·桑．乔治?桑是法国19世纪伟大的小说家，然而雨果在这篇悼文中并没有列举她在文学上的杰作佳品，为什么?先用文章中的一句话概括这个原因，然后再简要分析。” 五、课外阅读： 世间最美的坟墓斯蒂芬·茨威格奥地利“朴素”的外在具体表现在哪里?体现了托翁什么精神？文章对托尔斯泰墓这一中心意象作了次描写，什么不同？纵观全文《世界最美的坟墓》题目中的“美”在文中具有哪几层意思？在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。当命运递给你一个酸柠檬时，设法把它制造成甜的柠檬汁。人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。不要再有爬行的人类。我要幼虫化成蝴蝶，我要蚯蚓变成活的花朵，而且飞舞起来。 5、敢于冲撞命运才是天才。 附：学案答案一、二略 三、自主探究： 1、“爱慕、钦佩、崇敬、凝视、祝贺、感谢、灵魂是如此伟大”等词语。 2、语言内容上：“不”构成独词段，斩钉截铁地表达了作者的思想。乔治·桑逝去的只是她的形，她的精神永在人间。这个词充分表达了作者对乔治·桑的悼念与赞美之情。”两节构成设问句，自问自答，更加真实形象地表达作者内心的复杂感情。 过渡段，主要作用是引起下文对乔治·桑的崇高思想的赞美。 把乔治·桑与巴贝斯相比，突出她的政治才能，她的追求自由和妇女解放思想的伟大；把乔治·桑与巴尔扎克相提并论，意在称颂她的卓越的文学业绩；把乔治·桑与拉马丁相比，赞颂她诗人一样的激情和智慧。三句构成排比，热情歌颂了乔治·桑是“世纪的光荣，法兰西的骄傲”。 品格和伟大思想对人类所产生的影响和作用更大。 7、作者对乔治桑怀着崇敬之情，他认为乔治桑是永远活在人们心中的伟人，她的 生命虽然结束了，但她的人格光芒及她留下的杰出作品会长久地影响着这个世界。雨果是一 位浪漫主义作家，他的语言是诗化的，富有激情也富有哲理，他的文章引导人们从更高的境 界去感受乔治桑，绝非一般的悼念。 四：拓展运用： 1、仿句示例： 拉宾虽然遇刺身亡，但他留给中东地区和平的希望，充分表现出一个爱好和平者不屈不挠的斗争精神． 陈省身虽然离我们而去，但他留给后人一个走向数学王国的路标，充分展示了一个数学家为科学而献身的不朽的风采． 鲁迅离我们远去了，可那一声声现代文学的呐喊，至今仍回荡在人们心间。 贝多芬转身离开了，但他那面对命运的庄严宣言却已成为一种人生的标度，永远铭刻于史册。 2、参考答案： 死亡，是你生命的休止符。停下来，抖一抖笔墨，飘下高傲与寂寞。美丽，绝不带进坟墓。 五：课外阅读： 1、答：远离尘嚣的长方形土堆；（极为普通） 无人守护，无人管理； （回归自然，不劳顿他人） 没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，甚至连名字也没有。（淡泊名声） “这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。” “它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。” “夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏； 冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。” “这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢。” 四次用平淡朴素的文字描写朴素的托尔斯泰墓这一中心意象，语义上层层拓展，步步加深。表达了作者对托尔斯泰作为一个平凡的伟人的无比崇敬的心情。 3、答：通过它形式上的朴素之美，反映了托尔斯泰朴素纯洁而高尚的心灵世界和平易而伟大的人格。 它的美还源自于托尔斯泰童年关于植树与幸福的传说。所以树下的