三年级下册综合实践第3课搭乘礼仪直通车.docVIP

三年级下册综合实践第三课搭乘礼仪直通车 大栗子中心小学 刘莉 知识目标：了解礼仪知识，培养文明礼仪习惯。 技能目标：树立自身美好形象和正确审美观。 情感目标：潜移默论中形成自信等心理品质。 教学重点：了解礼仪知识，培养文明礼仪习惯。 教学难点：树立自身美好形象和正确审美观。 教学准备：相关图片及资料 教学方法：讲授法 课时安排：1课时 教学设计： 一、导入新课 同学们，我们的国家是古今的礼仪之邦，礼仪对于每个人来说非常重要，今天就让我们搭乘礼仪直通车，做一个懂礼仪的好学生。 二、活动探究 （一）仪态礼仪宣传站 1、介绍站、坐、走姿势的正确方法。 2、学生自查，纠正错误。 （二）交往礼仪宣传站 1、打电话的学问：（1）先声自报（2）耐心倾听（3）尊重对方（4）言语简要（5）选择时间 2、看图说说哪些话是讲究礼仪的，哪些不是。 （三）校园里有哪些礼仪？ 说说校园里有哪些礼仪？ （四）社会礼仪宣传站 你知道哪些社会礼仪？ （五）交流与分享 1、礼仪之旅收获多，谈谈你的收获。 2、谈谈你是怎样礼仪待人、处事的，你对自己的做法满意吗？ 三、想一想 1、把你收集到的关于礼仪的名言、警句和一些传统节庆礼俗写在下面吧。 2、如果评选“校园礼仪形象大使”，你会选谁？是他（她）的外有形象还是内在气质打动了你？ 四、活动延伸 1、自己动手制作文明礼仪小书签。 2、分小组创编文明礼仪小短片。 五、相关链接 1、学习相关链接 2、交流学习收获 课堂练习：你知道校园的礼仪吗？ 课后作业：查找并学习有关礼仪方面的知识。 板书设计： 第三课搭乘礼仪直通车 一、仪态礼仪宣传站 二、交往礼仪宣传站 三、校园礼仪宣传站 四、社会礼仪宣传站 教学反思：通过本课学习，学生了解了礼仪知识，培养了学生的文明礼仪习惯，从而树立了自身的美好形象和正确审美观，让学生终身受益，本课教学效果良好。