二三班《文明礼仪伴我行》中队会设计.docVIP

“文明礼仪永驻我心”主题中队会设计方案 实验小学 二（3）班 辅导员：王红霞 一、活动目的 1.让学生联系生活，对文明礼貌有更深刻地认识和了解，体会文明礼仪的重要性。 2.在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，时时讲礼貌，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 二、活动主题 “文明礼仪永驻我心” 三、活动形式 大合唱、故事、自编诗、独唱、舞蹈、诗朗诵 、葫芦丝表演等。 四、活动准备 1.收集文明礼仪小故事和诗朗诵、名言警句、三句半等。 2.做相关课件、排练诗歌、歌曲等节目。 3.布置教室。 五、活动过程 （一）整队报告 中队长：全体立正，各小队清点人数、报告人数。 小队长：（跑步到中队长面前，敬队礼）报告中队长，我小队应到××人，实到××人，报告完毕！ 中队长：“接受你的报告，请归队！”（小队长转身跑步归队）立正，中队长向辅导员报告：“报告辅导员，二（3）中队参加主题队会，应到45人，实到45人，队会准备工作已经完毕，请指示！ 辅导员：“接受你的报告，预祝队会圆满成功！” （二）队会仪式 中队长：全体起立！出旗！（奏乐）敬队礼！（全体队员目光追随）礼毕！ 唱队歌：（奏乐）《我们是共产主义接班人》，请坐！ （三）活动开始 甲：文明如阳光，丝丝缕缕地包裹着我们，温暖着我们！ 乙：礼仪似春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们！ 合：敬爱的领导、老师们；亲爱的同学们，五六班“文明礼仪永驻我心”主题中队会现在开始！ 甲：中华民族是五千年的文明礼仪之邦。 乙：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事。 《孔融让梨》、《列宁让路》。 甲：是啊，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，以上这些名人是我们学习的榜样。 乙：走进我们的校园处处都可以看到文明礼仪，让我们一起手拉手，为文明歌唱。请欣赏诗朗诵《文明礼仪歌》。 甲： 讲文明，让人举止文雅； 乙：懂礼仪，使人风度翩翩。请欣赏由韩沛霖带来的街舞表演。 甲：他们的表演可真出色，咱们班真是个藏龙卧虎之地，不信，你们瞧口风琴小集体表演——《铃儿响叮当》。 甲：自开学以来，我们班涌现出许多文明礼仪小天使，他们分别是： 下面有请王老师颁发“文明礼仪之星”奖，请获奖同学上台领奖。 乙：微笑是文明的体现， 甲：微笑是礼貌的象征， 乙：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。 请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字？ （主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）请欣赏快板《文明礼仪之歌》。 甲：不错，我们要自觉用好礼貌用语，从小事做起，从身边的事做起。记得在中央电视台播出的公益广告中，濮存晰叔叔说得多好呀，“文明有时只是一张纸的厚度”。我相信每个人的文明进步一小步，社会就会进步一大步。请欣赏这则公益广告。（谈文明礼仪感想） 乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请听歌曲《劳动最光荣》。 此时此刻，你有没有想说的话呢？（文明礼仪格言） 甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小水滴。 乙：希望同学们能做一个文明的好学生，让文明礼仪之花在我们五年级六班长盛不衰。请班长领读：《文明礼仪倡议书》 1.在校园里，我们是文明的学生，我们能： 见老师敬礼问好, 见客人礼让在先。 课间不追撵,不打闹,上下楼梯靠右行。 不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明。 2.在家庭中，我们是文明的孩子，我们能: 孝敬父母，友爱他人，帮助父母做一些力所能及的家务活。 3.在社会上，我们就是文明的使者,是遵守社会公德的模范小公民。我们能： 遵守公共秩序，爱护公共财物，遵守交通安全，注意公共卫生，爱护家乡的一草一木。 请全体同学一起宣读我们的承诺。 全体队员宣誓：我们要与不文明行为宣战，争做文明学生，创建文明校园。 甲：下面有请辅导员讲话（通过“文明礼仪永驻我心”主题班会，希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，老师相信，同学们个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到每一个角落。） 辅导员呼号：请队员们举起右拳跟我呼号！（准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！） 主持人甲、乙：实验小学二（3）中队“文明礼仪伴我行”主题中队会活动到此结束！退旗！（奏乐，全体队员目送队旗！行队礼！） ·