2010年浙江省高中英语新课程课堂教学展示之论坛发言课件解读材料中隐含的情感态度和文化意识.pptVIP

解读阅读材料中隐含着的 情感态度和文化意识 培养学生建立在语言知识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识等素养整体发展的基础之上的综合语言运用能力。 高中英语新课程设计的基本理念 1．重视共同基础，构建发展平台；2．提供多样选择，适应个性需求；3．优化学习方式，提高自主能力；4．关注学生情感，提高人文素养；5．完善评价体系，促进学生发展。 平时阅读教学的常见过程 —warming-up —pre-reading —while-reading —post-reading 平时阅读教学的常用方法 —asks and answers —ture or faulse —main ideas of each para —chart-filling —translation —structure-analysis —lining the orders —text cloze —choosing the best answers —discussion 落实阅读材料中的情感教育和文化意识 —以M4U1 A Student of African Wildlife 为例 Introduction 1. How our group studied chimps in the forest. 2. What