7年级语文电子稿3.docVIP

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7年级语文电子稿3

电子稿3 14* 窃读记 快乐出发 1、修改下列词语中的错别字。 众目葵葵(  )  煞有界事(  )   若无其是(  )  饥肠鹿鹿(  ) 2、选择恰当的词语填空。 ⑴我像一个被捉到的小偷,羞惭而(  )(难堪  尴尬  难受),(  )(涨  羞  映)红了脸。 ⑵终于有一天,求知的(  )(欲望  想法  念头)(  )(逼  迫  催)使我再度停下来。 ⑶我合上最后一页——(  )(吞  吐  咽)了一口唾沫,好像所有的(  )(知识  道理  智慧)都被我吞食下去了。 3、根据意思写出相应的词语。 ⑴在广大群众的注视之下。 (????????????? ) ⑵全部精神集中在一点,形容注意力高度集中。(????????????? ) ⑶形容装腔作势,活像真有那么回事似的。(?????????? ) ⑷形容专心致志地干某一事情,连吃饭、睡觉都顾不上。 (?????????? ) 4.判断下列句子是否是比喻句。“√”不是的打 “×”  、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。??? (??????? )   、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。????????? (??????? )   、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。(??? )   、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。(??????? ) ______________________________________ 7.综合应用。 成功的一个重要前提,就是对所做的事情有着真正的兴趣。你是怎样看待兴趣的?说说你的看法。 快乐阅读   精段研读 阅读课文“我不再去书店······也是在爱里长大的!”。回答下列问题。 8.为什么“我不再去书店”,“经过文化街都狠心咬牙地走过去”? 9.“啊!终于和你相见!”中的“你”指什么?为何这样称呼? 10.为什么从书店出来,“像喝醉酒了似的”? 11、如何理解选文最后一句话的含义? 拓展阅读 读永恒的书   ①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因而,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。一般而言,我们很难想像一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话,非常贴切地表明了这一点。   ②然而,古今中外的书不计其数,该读哪些书呢?从精神生活的角度出发,我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书,这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上,这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书,这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类,因为它们只对有关专业人员才可能是必读书,对于其他人却是不必读的书,至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗憾。   ③应该说,这第三类书在书籍的总量中只占极少数,但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作,即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类,不论它们是文学作品还是理论著作,都必定表现了人类精神某些永恒的内涵,因而具有永恒的价值。在此意义上,我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件

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