南宁市第43中学2009年秋季学教学–班主任工作总结.docVIP

南宁市第43中学2009年秋季学期教学工作总结 姓 名 * * * 所任科目 所任年级、班别、班数 兼 职 情 况 政治 高三年级9、10班 年级副组长 每周备课与 写教案次数 是否有工 作计划 请假（天数） 缺勤数 全期作业量 测验次数 5次 有 半天 无 22次 18次 上公开课示 范课节数 全期作业 辅导量 值周次数 每周授 课节数 听课 次数 是否有论 文发表 1次 36次 0次 10节 14次 有 个人 获奖 情况 优质课 指导学生竞赛获奖情况 上学期市统考排名 高考获奖等次 高考所任教科目总上线人数 无 无 无 无 无 今期教学概况和目标 2009年秋季学期本人担任079、0710两个班的政治课教学，帮助学生进行高考备考复习，夯实基础知识，提高解题应试能力，提高思想政治觉悟是主要目标。 主要措施 本人在开学初就让学生树立信心、制定计划，统一思想认识。 抓好备课环节。本人坚持明确教学大纲和要求，统领教学内容、对教材认真钻研，精心进行设计，理清教学思路，采取恰当的教学方法；深入学生进行分析，了解学生知识基础、能力和思想动态，力争教学方法得当、科学；坚持每天关注时政，把时政、社会热点事件与课本知识结合起来。个人备课为主，集体备课为辅，通过多渠道、多形式进行深入备课，使自己对教材知识、知识之间的联系、高考命题方向和趋势有比较熟悉的掌握，为上好课作充分的准备。 专心、认真、高效上好每一节课。课堂上，本人力争巧妙地导入新课，引起学生兴趣，讲课过程中，注意充分调动学生的积极性、主动性以至创造性，讲课尽量提振精神，把握好课堂，多鼓励学生，多让学生进行 2010年1月23日 思考和总结。 精选练习，认真进行课外辅导。在练习的选择上，本人坚持基础为主，结合高考和社会热点，抓好重点，不搞题海战术。还注意因材施教。使学生课后能及时巩固知识，扎实掌握好基础，不断提高应试能力和分析社会热点问题能力。 积极参加学科研究，提高专业知识和教学水平。本人坚持加强专业知识和相关学科知识的学习和提高，自费订了许多教材外的专业书，并认真阅读、用心钻研，本人写了一篇论文《试论高中时事政治教学》参加2009年广西区中小学教师教育教学论文评比荣获三等奖，丰富了课堂知识，拓宽了知识视野，增强了专业技能，促进了教学。 加强与同事、学生有交流，促进自身教学修养的提高。学校优秀的老师学习，汲取他们身上宝贵的上课经验和教学技巧，学习他们良好的师德品质。而经常与学生交流，能了解学生的知识基础和能力、兴趣，增强师生感情，为课堂教学作充分的准备工作。 虚心向同行学习，博采从长，为我所用。今期听课达20节，从听课中发现自己的弱点和不足，吸收别人的长处，提高自己的教学水平，改善自己的教学状况。 主要成绩。 帮助学生夯实了基础知识，提高了其解题能力和思想觉悟水平。 开拓学生视野，帮助其增长课外知识，增强其社会责任感和爱国主义和社会主义情感。 段考、期考成绩良好，基础扎实过关，能力较强。 存在问题和努力方面 对专业知识学习仍然不够，应加强专业知识学习。 课堂教学能力还要不断探索和改进。信息化和知识化进程的加速，对现代教师的素质提出了更高的要求。 进一步搞好科研工作，有力地促进教学。 加强与外校联系和沟通，拓宽知识视野。 多加强与学生的交流和沟通，发挥教与学的互动促进作用。 南宁市第43中学2009年秋季学期班主任工作总结 班 别 高07（10） 班主任 姓 名 * * * 是否有工 作计划 有 是否人班主任工作记录 有 班 内 学 生 人 数 学 风 得 分 情 况 家 访(人、次) 信 访（次） 期初 68 期末 67 优秀 22 良好 0 8 38 班内获奖情况 集体奖（队、次） 无 个人奖（人、次） 无 被学校处分学 生人次及名单 无 今期工作概况和主要目标 2009年秋季学期本人担任高0710班班主任。这是一个文科实验班，学生素质总做较好，但同时也有很大的升学压力，学生心理问题较多，思想杂念较多，尤其是女生的工作较难做。主要目标是帮助学生正确处理好个人理想和祖国命运的关系，前途与升学的关系，理想与现实的关系，等等，设法让学生稳定下来，积极投入高考备考中，力争成为一个合格而优秀的高中毕业生。 具体措施： 期初制定本班目标和计划。一开学就召集班干队伍，商讨制定班级学期计划，并确立目标为争取被评为校级良好班级，全体同学以积极乐观健康的迎接2010年高考的到来。 2、组建团结、奋发、富有凝聚力、战斗力的班干队伍。开学前三天，就通过民主选择产生了新一届班委。并通过简单的培训让班干牢记奉献自己、服务班级、提高能力的宗