PEP小学英语四年级下册第1单元第2课时教案.docVIP

教 学 设 计 年 级 四年级 科 目 英语 备课教师 吴海菊 授课时间 第 1 周 2 月 28 日 课 题 Unit 1 Our School 第二课时 教学内容 A部分Lets talk及C部分 Task time 及Pronunciation 教学目标 巩固复习本单元出现的对应词 学习Lets talk 的重点句型 教学重难点 1、序数词的运用 2、How many 句型的巩固 3、this 和that的区别 教学准备 课件 教 学 过 程 设 计 一、热身／复习（Warm-up/Revision） 1、Oral-practice 2、Brainstorm 通过单词闪卡的形式检查Lets learn 和Read and write的单词掌握情况。 二、呈现新课 （Presentation）Let’s talk 教师首先和学生进行自由交谈，主题是Why do you like our school ? 鼓励学生用简单的句子作出回答，即使只能说只语片言，教师也要给予表扬。顺着这一话题，教师说：Yes , our school is really very nice .Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing our school .Let’s watch .有此导入新课。 （1）看与听 学生看Let’s talk部分的插图，教师提一些问题，如：How many American friends are there ? What do you do in the playground ? 在提问与回答的过程中，将难点各个击破。 （2）模仿分说，注意指导“this”和“that ”中“th”的发音。 （3）句型的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透，如：也可以让学生听指令排列卡片，如：然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语。 （4）巩固How many 句型的运用 （5）分角色朗读与表演 分组表演 先示范------大众化表演 三、Extension 1、和同学一起表演课文对话。 2、学习Task time的内容。 （1）、Design your school map。 （2）、Talk about your school。 巩固肯定句和一般疑问句 Pronunciation 作业布置 背诵Lets talk的对话。 四会单词及句子一个五遍，并将四会句子改为一般疑问句并进行回答。 二次备课 （方法和手段、改进意见） 作业 设计 板书 设计 教学 反思 备注