大学化学-福建师范大学.doc

《大学化学实验》教学大纲 课程名称：大学化学实验 课程总学时：96 课程总学分：3 实验学时：96 适用专业及年级：环境科学专业、应用化学专业、高分子材料与工程专业等一年级 开设实验项目数：20 本大纲执笔人：李晓燕 审稿人： 审定人： 一、实验目的与基本要求 大学化学实验是化学相关专业的第一门实验必修课，它是一门独立的课程，但又与相应的理论课——大学化学有紧密的联系。其目的和任务是：学习无机化学、化学分析的基本理论、基本知识，并运用它们指导实验。掌握基本操作、基本技术、通过实验了解无机物的一般分离、提纯和制备方法，了解确定物质组成、含量和结构的一般方法；掌握常见工作基准试剂的使用，并学会运用误差理论正确处理数据；培养学生动手、观察、查阅、记忆、思维、想象和表达能力，从而使学生具备分析问题、解决问题的独立工作能力。 要求学生认真阅读教材和参考资料，明确实验目的、要求、原理、步骤，了解实验难点，做好实验报告；原始数据应如实记录于报告本上，正确使用有效数字；对实验现象、实验数据进行分析、判断和逻辑推理；实验报告清洁、整齐、表达正确清楚、具条理性；了解实验室安全知识和事故处理。 二、实验项目内容与学时分配 序号 实验项目名称 实 验 内 容 学时 实验 要求 实验 类型 每组 人数 1 分析天平称量练习 ⑴称量瓶的准备 ⑵直接称量法称量练习 ⑶差减称量法称量练习 ⑷指定质量称量法称量练习 ⑸称量后天平的检查 4 必做 验证 1 2 滴定分析基本操作 ⑴溶液的配制 ⑵滴定分析常用仪器的洗涤和正确使用 ⑶酸碱溶液的相互滴定及指示剂终点的确定 4 必做 验证 1 3 容量仪器的校正 ⑴容量瓶与吸管的相对校正 ⑵吸管的校正 ⑶滴定管的校正 6 必做 验证 1 4 盐酸浓度的标定 ⑴0.1mol/L－1盐酸溶液的配制 ⑵盐酸溶液浓度的标定 4 必做 验证 1 5 EDTA标准溶液的配制与标定 ⑴0.01mol/L－1Zn2＋标准溶液的配制 ⑵0.01mol/L－1EDTA标准溶液的配制 ⑶EDTA标准溶液溶度的标定（以Zn为工作基准试剂） 5 必做 验证 1 6 水硬度的测定 ⑴总硬度的测定 ⑵钙硬度的测定 4 必做 综合 1 7 铜合金中铜的测定 ⑴配制和标定0.1mol·L－1Na2S2O3标准溶液 ⑵碘量法测定试样中铜含量 5 必做 综合 1 8 高锰酸钾标准溶液的配制和标定 ⑴0.02 mol·L－1KMnO4溶液的配制 ⑵KMnO4标准溶液的标定 5 必做 验证 1 9 硝酸钾的制备 ⑴称量、溶解、冷却、过滤、结晶等无机物制备的基本操作 ⑵硝酸钾产量的计算 5 必做 验证 1 10 电离平衡与沉淀平衡 电离平衡 ⑴同离子效应和电离平衡 ⑵盐类水解 ⑶缓冲溶液的配制和性质 沉淀平衡 ⑴溶度积规则应用 ⑵同离子效应和沉淀平衡 ⑶分别沉淀 ⑷沉淀的转化 ⑸沉淀的溶解 5 必做 验证 1 11 氧化还原反应、卤素 氧化还原反应： 一、电极电势和氧化还原反应 5 必做 验证 1 二、浓度对电极电势的影响 三、浓度和酸度对氧化还原产物的影响 四、浓度和酸度对氧化还原反应方向的影响 五、催化剂对氧化还原反应速率的影响 六、利用原电池产生的电流电解碘化钾溶液 卤素： 一、溴和碘的溶解性 二、卤素的氧化性 ⑴卤素的置换顺序 ⑵碘的氧化性 三、氯的含氧酸盐的氧化性 四、卤素离子的还原性 五、氟化氢的生成和它对玻璃的腐蚀作用 六、Cl－、Br－、I－的分离和检出 12 氧、硫、氮 氧、硫： 一、过氧化氢的性质 ⑴过氧化氢的氧化性 ⑵过氧化氢的还原性 ⑶过氧化氢的鉴定反应 ⑷过氧化氢的催化分解 二、硫化氢和硫化物 ⑴硫化氢的还原性 ⑵硫化物的溶解性 三、二氧化硫、亚硫酸盐的性质 ⑴二氧化硫的氧化性 ⑵二氧化物的还原性 ⑶二氧化物的漂白作用 ⑷亚硫酸盐的性质 四、过二硫酸盐的氧化性 五、S2－、SO32－、S2O32－的分离和检出 氮： 一、铵盐 ⑴氯化铵的热分解 ⑵NH4＋离子的鉴定 二、亚硝酸和亚硝酸盐 5 必做 验证 1 ⑴亚硝酸的生成和分解 ⑵亚硝酸盐的氧化还原性 ⑶NO2－离子的鉴定 三、硝酸和硝酸盐 ⑴硝酸的氧化性 ⑵硝酸盐的热分解 ⑶NO3－离子的鉴定 13 磷、砷、锑、铋 磷： 一、磷酸盐的性质 ⑴酸碱性 ⑵溶解性 二、偏磷酸和正磷酸的制备 三、偏磷酸根、磷酸根和焦磷酸根的区别和鉴定 砷、锑、铋： 一、＋Ⅲ氧化态砷锑铋氢氧化物的酸碱性 ⑴氧化砷的酸碱性 ⑵氢氧化锑、氢氧化铋的酸碱性 二、砷（Ⅲ）、铋（Ⅲ）的还原性和砷（Ⅴ）、铋（Ⅴ）的氧化性 三、砷、锑、铋的硫化物和硫代酸盐的生成和性质 ⑴三硫化二砷和硫代亚砷酸钠的生