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青年学生眼中的国防信息传播 　　我国当前的主要任务是经济建设，和平是主旋律，但对国民进行国防教育意义仍然重大。青年学生是国家的未来和希望，他们关心和了解现代国防事业的程度，对强国强军意义深远。 　　在国防教育中，媒体因其便捷性、普遍性成为重要的工具，本调查所指的媒体包括专业军事媒体和地方媒体开设的有关国防信息的栏目，简称为国防媒体，它们的传播行为统称为国防信息传播。本次调查采用笔答问卷形式，在全国定点选择若干地区，然后分片抽样，调查范围涉及全国14个省市，共发放问卷720份，回收有效问卷668份，有效率为92.8％。 　　本次调查于2002年11月底至2003年2月下旬开展，在此期间，国内外没有发生重大突发性新闻、没有举行重要体育比赛、没有举办与学生日常学习和生活关系重大的社会性活动，国际战争形势没有发生剧变（伊战当时尚未完全启动）。 　　调查对象的基本构成是：男大学生222人，占总数的34％，男中学生190人，占28％，女大学生150人，占22％，女中学生106人，占16％；城市（地级市以上）人口为67％，乡镇（县城以及下级的行政区域）人口占33％。 　　 　　国防素养和国防意识的基本状况 　　 　　1.军事信息的取向。男性比女性关注军事信息的程度高，尤其是在兵器知识、国内军事信息方面。大学生和中学生的总体关注程度差别不大，但在国外军事信息方面存在较大差异。城市和乡镇的差异主要体现在国外军事信息方面（见图1、2）。 　　调查题目列出兵器知识、国内军事、国外军事、军事历史故事等四大类信息供选择，从图1和图2的结果来看，青年学生对国防信息的总体关注度比较低；男生比女生态度明显积极；大学生略高于中学生；不同地域没有呈现明显的态度差别。 　　2.国防英模及其基本事迹的知晓程度较低。和平时期，国防英雄更多的是在平凡岗位作出贡献，军人的价值能否得到认同，军人的形象能否在青少年学生中正确树立呢？调查发现，青年学生对抗洪英雄李向群、好军嫂韩素云、给水英雄李国安等英模人物的知晓程度不高（见表1），这也间接说明新闻宣传工作尚需改进。 　　 　　3.基本国防知识。了解程度比较低，说明平时关注程度，尤其是对有关媒体的有意关注程度低，一定程度上说明媒体在国防基本知识素养的宣传上没有形成强势。 　　问卷了解了青年学生对我国军事战略、解放军组成、军区构成、陆军义务兵服役年限、全民国防教育日时间等具体问题的知晓情况。调查结果显示，选择正确率普遍偏低，说明我国青少年学生基本国防素养存在较大欠缺。分别看来，男生填答正确率（33.2％）明显高于女生（22.4％），大学生高于中学生近10个百分点，城市高于乡镇近10个百分点。 　　综合看来，调查结果显示了我国青年学生国防素养和国防意识上的一些不足，也反映了媒体传播力度和有效性不足的问题。 　　 　　接受国防信息的现状和期望 　　 　　1.接受国防信息的现实情况。报纸杂志的选择率略高于广播电视，但可信度比广播电视低38个百分点，网络传播与人际交流相对受冷落。 　　 　　在接收国防信息方面，城市学生接触各种媒体都比乡镇学生频繁，大学生的接触情况好于中学生，广播电视和报纸杂志作为传统媒体，仍然占据绝对优势，报刊的选择率略高于广播电视（见图4、5）。但是在可信度上，广播电视（选择率为71％）却远远高于报刊媒体。 　　2.对国防信息传播的期望：军事实力成为关注热点。为进一步确证各种媒体在青少年学生心目中的地位，我们在调查中设置了“最希望了解军事信息的渠道”问题（参见图6）。调查显示，广播电视仍是首选，总体高于报刊近22个百分点，其余各种媒体的走势和前面一致。 　　 　　问卷还让调查对象自己填写“还希望通过传媒了解哪类军事信息”。结果显示，最新武器研制、高科技先进武器方面最受关心，不少人还比较具体地填写了“我国武器装备现状”、“我国军事装备与世界发达国家之间的比较”等。这与前面调查中青年学生关注兵器知识的取向相吻合。还有部分人对国际军事形势、反恐战争比较关注，这些正是调查过程中世界军事局势的热点。 　　那么，我国目前主要的军事媒体对青年学生的影响又如何呢？问卷列出了比较重要的几种传媒，调查显示，中央电视台军事频道接触率最高，其次是地方媒体相关栏目、专业军事媒体等，军事类网站的渗透性微弱，境外军事媒体的知晓度极低（见表2）。 　　 　　调查显示，城市、大学生、男性比乡镇、中学生、女性的总体接触率高，但在《解放军文艺》的接触上，女生比男生高近10个百分点、乡镇比城市高近9个百分点、中学生比大学生高6个百分点。 　　在诸多的传播样式中，究竟哪种更容易被青年学生接受呢？调查显示，新闻纪实类信息最受欢迎，影视剧次之，但覆盖效果比较好（见图7）。 　　媒体在传播国防知识时应当