〔Frontpage2003网页设计与制作〕教案.docVIP

《Frontpage2003网页设计与制作》教案 2009141119 郭飞 一、教学目标 1. 知识与技能目标： (1) 了解网页制作过程，初步学会如何分割网页版面； (2) 掌握对网页中素材的简单处理方法，如插入图片、艺术字、文本框；对图片进行超链接设置。 2. 能力目标： (1) 学习一种逆向思维方式，对版面进行设计能力，并充分利用背景图片、背景音乐及字幕的设置； (2) 通过对演示的网页的分析与小组合作锻炼学生交流与表达，增强学生的分析能力、动手实践能力； (3) 学会将素材有效地组织在一起，以表达综合信息的能力。 3. 情感、态度、价值观： 鼓励学生大胆构思，学生交流过程中学会尊敬他人，客观评价他人观点，同时认识到网页所展示的内容要积极向上。 教学重、难点 教学重点： 利用Frontpage2003对设计的网页进行插入文本（包括艺术字、文本框的运用）； 插入图片以及图片的超链接制作。 教学难点： 利用网页分割设计原理，结合自己的主题，规划网页的版面； 插入表格并对表格进行设置； 设置背景图片、背景音乐、字幕。 教学步骤 插入艺术字、文本框： “插入”——“图片”——“艺术字” “插入”——“文本框” 插入图片并设置超链接： “插入”——“图片”——“来自文件”——“完成”——选中——单击鼠标右键“超链接” 设置背景图片、背景音乐及字幕： 网页的任意位置单击鼠标右键——“网页属性”——“背景音乐浏览”——“确定” 网页的任意位置单击鼠标右键——“网页属性”——“格式”——“背景图片”——“浏览”——“确定” “插入”——“Web组件”——“字幕” 设置表格属性及单元格属性： 选中——单击右键“表格属性/单元格属性”——“确定” 教学过程 基于对前面的网页制作页眉页脚设置掌握后，要进一步讲解对版面的分割、文字图片插入技术的知识点。为了有利于小组间互相交流，每小组学生坐在一起，后期学生完成作品时教师起引导辅助作用，一步步引导学生完成本课的目标。 教学环节 教师活动 学生活动 活动目的 新课导入 通过浏览几个不同版面分割的网页，引出今天内容。（2） 进行对优秀网页的浏览，提问：我们浏览这些网页是为了得到网页中什么内容？网页中最显著的图像或文字的部分是哪些？ 准备好下面需要演示的网页。 浏览网页，积极思考教师提出的问题，发表自己的看法。 启发学生知道网页中最醒目的位置就是你所想要传达的信息。 传授逆向思维方式。 新课内容1: 版面的分割方式（3） 展示几个不同版面的网页，同时提问他们的不同之处在那里？讲授他们是如何运用版面分割对自己主题部分进行凸显。 跟着老师演示网页进行思考，说出他们不同之处，然后听老师讲解版面分割方式。 用实例启发学生，根据实例讲解知识点，把抽象内容具体化，学生容易理解，同时可以把知识点与实际生活联系。 新课内容2: 文字图片的插入及对图片设置超链接；设置背景图片、背景音乐及字幕（10） 演示文字和图片的插入及图片超链接的步骤，考虑到学生的差异性，适当强调注意事项。 记录老师讲解知识点，对于难的知识点要多加注意，加入标记。 用实例把技能知识演示出来，对于模仿能力高的高中生很容易接受。 学生自主练习，完成个性作品（25） 引导学生把上次课收集资源，结合今天的知识对网页进行设计，用FrontPage2003排版、分割，文字输入，图片插入等知识设计个性网页。 小组成员根据主题内容和上节课收集的资源，对网页版面设计，分配任务，相互发表意见。汇总意见后利用FrontPage2003着手制作，遇到问题及时请教老师。 联系实际对知识点进行练习，让学生学会自主学习以及与他人的协作学习，提高学生对信息的使用能力及学生之间交流的能力。 汇总作品，相互评价（5） 总结学生练习时遇到的问题，评价作品。 汇总各成员的作品，上交成品。 听老师评价，汲取其他小组做的好的部分。