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强化思维训练，解决数学问题 高要市第一中学 陈志强 我们知道，在数学教学过程中，注重培养学生合理地提出问题、分析问题和解决问题的能力是高中数学教学目标之一。其中最重要的任务是提高学生的分析问题和解决问题的能力。但如何培养学生分析问题和解决问题的能力呢？这是人们一直在探索的问题。笔者经多年的教学实践，深刻地体会到，关键是要重视强化数学思维训练。只有强化数学思维训练，才能有效地提高学生的分析和解决问题的能力。 一、训练缜密思维，确保运算的准确性 在数学教学中，要重视启发学生考虑问题要周密全面。无论题目难易，一定要启发其认真审题，真正弄清题意，挖掘隐含条件，并随时校对，最后检查和克服“想当然”的不良习惯，以养成严谨周密全面的思维习惯，确保运算的准确性。 例1动点M与已知点P（2，2）连线的斜率是它与点Q（-2，0）连线的斜率的2倍，求动点M的轨迹方程。 解：设点M（xy），，依题意得，