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《哈姆雷特》导读案 【导读】 《哈姆雷特》的作者威廉·莎士比亚(1564—1616)，是欧洲文艺复兴时期英国的伟大戏剧家和诗人。是人文主义最杰出的代表。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，他的同行晚辈本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有世纪”。 莎士比亚诞生于英国的英格兰艾汶河上的斯特拉夫镇。那儿风景如画，有明净的河流、葱郁的森林、朗润的山陵和肥沃的平原。他庆幸自己在那个“快乐的英格兰”度过了自己宝贵的童年、少年时光。 少年时代的他，在当地的文法学校读书，学习过拉丁文和希腊文，并接触了一些古典文学作品，这对他一生的事业有着启蒙的意义。青年时代，他加人伦敦的一个剧院，做过杂役，后来还相继当过雇佣演员、股东演员并参加编剧工作。这期间，他广泛接触到社会各阶层的生活，增加了人生阅历，接受了人文主义思想。再后来，他又缔识了斯桑普顿伯爵等戏剧爱好者，使他有机会熟悉宫廷和上流社会的生活，耳闻目睹了意大利文艺复兴时期的绘画和音乐，更增强了人文主义思想观点。他以敏锐的目光，对社会对人生的各个方面进行了观察、分析、研究，为他以后的文艺创作积累了丰富的创作素材并打下了坚实的思想基础。 莎士比亚的创作成就主要在戏剧方面。他的历史剧都取材于英国的历史，且借此表达他的人文主义的政治理想，代表作有《亨利四世》。喜剧有浓厚的浪漫主义色彩，剧情多发生在南欧，主人公多是具有叛逆精神的贵族男女青年，突出表现他们争取个人幸福生活权利的斗争，鲜明地体现了作者主张个性解放、爱情自由、婚姻自主等人文主义的生活理想。代表作有《威尼斯商人》等。悲剧创作是莎士比亚最辉煌的成就，他的四大悲剧《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《麦克白》、《李尔王》都有很高的艺术价值和深远影响。 莎士比亚的悲剧创作时期正是伊丽莎白统治的末期，新兴的资产阶级虽未成熟，但势力都日显强大，王权与资产阶级之间产生矛盾，1603年詹姆士一世上台后又极力推行封建特权，引起当时进步的资产阶级的强烈不满，于是联盟开始破裂并一步步转向公开对立。莎士比亚深感人文主义理想与黑暗的社会现实之间的不可调和有如鲜花插岩缝、清泉过淤潭。理想被压抑、追求遭阻塞，他先前那种轻松愉快风趣浪漫的感情色彩便完全由沉郁悲怆的情调所取代。《哈姆雷特》集中再现了人文主义者在危难时期的思想状况，并表达了作者对当时新旧两个势力较量局势的主观态度。 剧中主人公哈姆雷特是一个有头脑又深受民众爱戴的丹麦王子。在得知父王是被新王叔父篡位而杀后，王子决定复仇，但面对老谋深算的奸王，他只得装疯以侦察其言行。在一次由他自己导演的“戏中戏”时，奸王暴露了心中的隐秘，王子于是付诸果敢行动为国祛恶。他几次避难得生，最后在一次比剑中将奸王刺死。自己以及母后和情人、如朋友一般的比剑对手雷欧提斯也一同成了这场宫廷变故的牺牲品。 这个故事是莎士比亚借用丹麦历史事件来反映当时英国现实和矛盾的，正如作者借主人公表白所云“这是一个颠倒混乱的时代”：国政病人膏肓、国民怨声载道，“倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”。哈姆雷特是剧中主人公，莎士比亚以他的经历为线索向我们讲述了一个内容丰富、情节生动的悲剧故事。此剧作的精湛艺术已成为世界戏剧创作的典范。下面从人物形象及艺术特点两方面摭其几点以析之： (一)由热情走向苦闷、由迟疑走向果敢的哈姆雷特。 哈姆雷特是文艺复兴末期人文主义者的形象。他生长在开明君主的宫廷，青年时代又到人文主义中心的德国威登堡大学接受教育，他理想崇高，目标远大，善思多才，感情丰富。他赞叹“人是多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ”然而就是这么一个对人生怀有美好愿望的善良、正直、才德兼备的优秀青年，却连遭父亡母嫁、叔父篡位的三重打击。宫变的罪恶及朝臣的助纣为虐使他一度对人世失去了兴趣，精神也随之陷入了极度的危机：认为原先那美好的人变成了泥塑物；原先美好的王国也成了“不毛的荒岬”，“一大堆污浊的瘴气集合”。他苦闷、踟蹰，延宕再三后意欲惩恶除奸，又怕打草惊蛇，便暂且佯狂以俟时机“重整乾坤”。 佯狂是哈姆雷特与克劳迪斯较量的第一步智谋，也是他后面交锋的准备。他借疯话揭露了王宫的颠、淫、乱，社会的假、丑、恶；在刺探与反刺探的智峙中，他凭着敏锐的目光和智慧的头脑几次反败为胜。他出语锋利，一针见血，虽语序颠倒，但蕴量十足，令蠢臣狼狈含耻，使奸王坐卧不安。他改编并导演的“戏中戏”是行动的第二步，巧妙的影射使老奸巨猾的克劳迪斯不打自招。剥下克劳迪斯伪善正襟的画皮后，哈姆雷特不再畏葸，而是变优柔寡断为果敢明快。他刺杀雌幕后偷听的御臣、改写国王的密信后只身折回、比剑刺死奸王、临终遗嘱福丁布拉斯继立为王再不见他有须臾的延宕。 作为一个悲剧人物和一个人文