第四单元运算律讲稿.docVIP

第四单元 运算律 第一课时 买文具 （中括号） 单元学习目标： 经历探索运算律的过程，理解加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律的意义，并能用字母表示，培养学生发现问题和提出问题的能力；积累数学思考的活动经验，发展合情合理能力。 结合生活实例，认识中括号，掌握整数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算，并能应用加法和乘法的运算律进行一些简便运算，提高运算能力；在计算的过程中，逐步养成仔细审题、认真计算的良好习惯。 在问题探索过程中，逐步养成关善于猜想、敢于质疑、举例验证的数学思维习惯，培养严谨求实的科学态度。 教学时间：10课时 教学内容：买文具 教学目标： 1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。 2、能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。 教学重难点：简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 教学时间：3课时 教学过程： 一课时 10月12日 一、创设情景、激趣导入： 1、根据情景图提出问题 2、说一说了解了哪些已知条件。 二、自主学习、建立模型。 例2：47页22×3＋24÷4和24÷4＋22×3 学生自由发言，或者小组内互相说一说运算顺序。 三、精讲点拨 1.出示