《初中考语文复习古诗词鉴赏》ppt课件.ppt

品味语句 1、飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描写，进一步突出“飞来山上千寻塔”之高。一、二两句都是铺垫。 2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；实际上里面包含着一条深刻的人生哲理：是说在社会生活和思想修养方面，只有站得高才能看得远。 这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。 * 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。 观沧海 作者: 曹操 《观沧海》为四言乐府诗， 选自《乐府诗集》。曹操（155－220），东汉末的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 《观沧海》是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上．追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山．他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 ?????????????????????????????????? 大体分析 写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。 1、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。 2、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感。反映了曹操“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。 3、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。 这首诗借景抒情。表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。 品味语句 送 杜 少 府 之 任 蜀 州? 作者:王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 王勃，（650-676）字子安，绎州龙门(今山西河津)人。少有“神童”之称，博学多才。渡海堕水，受惊而死。善为文，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，时称“四杰”。后人评其诗，亦列为初唐四杰之首。　 这是作者在京城长安送朋友前往蜀地（今四川省）任县尉时写的一首抒情诗。这首赠别诗，与一般送别诗迥然不同的是，它有一种奋发向上的精神。虽然天各一方，只要朋友知心，就好像近在咫尺。这就使人心胸开阔，一扫离情别绪。 大体分析 起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。 —— 海内存知己，天涯若比邻 千古名句 译文：四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。 此句高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。 中心思想 表现出作者对好友深厚情谊，而且也反映了唐初社会生产处于恢复和发展时期，在统治阶级中社会地位比较低下、有所作为的青年的积极进取精神。 品味语句 次北固山下? 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 作者:王湾 选自《全唐诗》。王湾，唐代诗人。这首诗写冬末春初， 旅行江中，即景生情，而 起乡愁。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁 绪。 “海日生残夜，江春 入旧年”，不失诗苑奇葩， 艳丽千秋。 这是一首写景诗，就长江的风景引起旅途的乡愁，是谓即景生情。颔联完全是写景，颈联是即景抒情，见得海日又生残夜，江春又入旧年，日复一日，年复一年，作客日久，引动归思，就结出盼望乡书欲借雁足以传也。 大体分析 1、客路青山外，行舟绿水前。 青山与绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀。 2、潮平两岸阔，风正一帆悬。? “潮平”与“一帆悬”既有实景之美，也有虚景之壮阔。? 3、海日生残夜，江春入旧年。 风景虽然美，但其中还是有令人不尽愉悦之处。残夜中的海日和旧年中的江春，毕竟不是十全十美的。? 4、乡书何处达？归雁洛阳边。 如此只好把感情寄托在“乡书”之上，真情难得还在家乡。表明思乡之切。? 这首诗既写出了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔胸襟。全诗春景和乡思和谐交融，清闲流畅，感情浓郁 品味语句 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 作者:李白 李白（701-762）唐代诗人。字太白，号青莲居士。素有“诗仙”之称。 这首诗是李白惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标后写下的。龙标在当时还很荒凉，诗人十分担忧，他将这首充满同情和思念的诗篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。 大体分析 译文： 在柳絮落光杜鹃