【三维设计】2012年高考历史一轮复习第6单元第12讲祖国统一的历史潮流课件岳麓版必修1.pptVIP

* 简述“一国两制”的理论与实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 一、“一国两制”的伟大构想 初步酝酿 1981年全国人大常委会委员长 具体阐述了和平统一祖国的“九条方针” 正式提出 20世纪80年代以后， 全面阐述了 “一个国家，两种制度”的含义 叶剑英 邓小平 立法保证 1982年通过了新的《中华人民共和国宪法》，使“一国两制”有了 保证 定为国策 1984年在全国人大六届二次会议上通过，正式成为实现祖国统一的指导方针 宪法 成 功 实 践 香 港 回 归 ①条件：中国 增强，国际地位不断提高；“一国两制”的构想和各项具体方针政策日益完善②谈判： 年12月，中英经过多轮谈判终于正式签署了《关于香港问题的联合声明》③实现： 年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权④意义：洗刷了中华民族的 ，翻开了香港历史新的一页，中华民族在祖国统一大业上迈出了坚实的一步 国力 1984 1997 百年耻辱 成 功 实 践 澳门回归 ①条件：香港的回归提供了成功的范例②实现： 年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权 历史意义 是“ ”构想运用的结果，为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴 1999 一国两制 “一国两制”并不是说两制都是主体。“一国两制”的前提和基础是“一国”，即中华人民共和国；两种制度并存，国家的主体是社会主义制度。 (1)前提条件：十一届三中全会以后，我国实行改革开放， 社会主义建设取得辉煌成就，综合国力增强，国际地位空前提高。 (2)关键因素：邓小平“一国两制”的伟大构想为香港问 题指明了方向。 (3)法律依据：《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 提供了法律依据。 (4)群众基础：香港同胞心向祖国，渴望回归，是香港得 以回归的群众基础。 项目 民族区域自治 特别行政区 社会制度 社会主义制度 资本主义制度 实施群体 少数民族聚居区 港澳台同胞 主要作用 各民族共同繁荣 祖国和平统一 享有权力 不享有高度自治权 享有高度自治权 1.港、澳问题与台湾问题的异同点 香港问题 澳门问题 台湾问题 问题由来 经过 ①1842年，中英《南京条约》割香港岛②1860年中英《北京条约》割九龙司地方一区给英国③1898年《展拓香港界址专条》强租新界 ①1553年，葡萄牙殖民者用欺骗手段强占澳门②后来，买通守将，租借澳门为暂居贸易地③擅自修城，设置机构，强行租占 ①1949年，人民解放战争胜利前夕，国民党政府逃亡台湾②朝鲜战争爆发，美国太平洋第7舰队开进台湾，阻挠中国人民解放台湾 香港问题 澳门问题 台湾问题 问题由来 性质 外国侵略，属主权问题，寸权必争，寸土不让 内战遗留问题，属内政问题，不容外国干涉 解决方法 方针 “一国两制，和平统一” “和平统一，一国两制”。台湾有更多自治权，可保留军队 实施历程 先后成功实践“一国两制”构想 最早提出“一国两制”构想 香港问题 澳门问题 台湾问题 解决方法 实施历程 ①1984年，中英签署《关于香港问题的联合声明》 ②1997年7月1日，香港回归祖国 ①1987年中葡发表《关于澳门问题的联合声明》②1999年12月20日，澳门回归祖国 ①1979年《告台湾同胞书》 ②1987年，隔绝状态结束 ③1992年，“九二共识” ④1992年起“汪辜会谈” ⑤2005年连战访问祖国大陆 2．“一国两制”方针的意义 (1)它坚持和发展了和平共处五项原则，推动着祖国统一 大业的实现。 (2)有利于世界和平与地区稳定，为处理国家与地区间历 史遗留问题和解决国际争端提供了借鉴。 (3)它是实现祖国大陆与台湾统一必须坚持的原则、方针 和政策。 (4)是对马克思主义的重大发展。 [学会分析] (1)材料1反映了促使海峡两岸关系得以进步发展的因素。[①②划线部分的关建信息：两岸民族认同的亲情；两岸经济联系日益紧密，大陆在台湾经济发展中的地位日益重要。] (2)材料2描述了温家宝总理盼望统一的深情。[③划线部分的关键信息：温总理对实现祖国统一的坚定信念以及热爱祖国的情感。] (3)两段材料表明实现祖国统一是海峡两岸人民的共同呼声，实现经贸往来，人员往来，与要点中新时期海峡两岸关系的新发展相印证。 [考题范例] [例1]　(2009·上海高考)“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这 句话的背景是 (　　) A．邓小平提出“一国两制” B．中英签署关于香港问题的《联合声明》 C．《中华人民共和国香港特别行政区基本法