【优化方案】2014届高考数学〔理科,大纲版〕一轮复习配套课件︰13.2数列极限〔共30张PPT〕.pptVIP

目录 §13.2　数列极限 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 n趋向于无穷大 a±b a·b C·a C 0 0 思考探究 提示：不对．不一定存在，如an＝2n＋1.bn＝2－2n. 课前热身 n个9 答案：C 答案：D 答案：D 答案：－2 答案：－3 考点探究讲练互动 考点突破 例1 【思路分析】　(1)应用等差数列求和公式，求得原数列解析式后再求极限．(2)应用平方差公式变成连乘积的形式，用约分变形求得原数列解析式后求极限．(3)分子有理化． 【名师点评】　“无限”结果在“有限”：对于“无限型”的和或积的极限，先转化为“有限型”的具体数列． 例2 【思路分析】　讨论a＝2、0a2、a2三种情况． 跟踪训练 例3 【思维总结】　逆向思维求参数值要充分运用极限运算法则进行分析、讨论． 方法技巧 方法感悟 2．求含参变量的极限时，常需对参数进行分类讨论，要注意分类的标准，分类时不重不漏，典型的题型是指数型，分类讨论时应注意以下标准： (1)只含一个底数的指数型：根据底数的绝对值与1的大小进 行讨论． (2)含有两个底数且分子分母中无常数项的指数型：根据两底数的大小关系进行讨论． 失误防范 运用数列运算法则应注意：(1)所求极限的各个数列均存在极限；(2)分母上的数列的极限不能为0；(3)数列和或积