【名师伴你行】2015年高考数学二轮复习第二讲数形结合思想课件文.pptVIP

第*页 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 数学（文） 思想方法 热点盘点 提能专训 [二轮备考讲义] 第一部分 第2讲 　 [二轮备考讲义] 第一部分　数学思想方法专题大突破 第二讲　数形结合思想 * * 思想方法 归纳概括 高三冲刺,给你一颗勇敢的心 1．数形结合的数学思想 包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其应用大致可以分为两种情形：一是借助形的生动性和直观性来阐明数之间的联系，即以形作为手段，数作为目的，比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质；二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的，如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的几何性质． 2．运用数形结合思想分析解决问题时，要遵循三个原则 (1)等价性原则．在数形结合时，代数性质和几何性质转换必须是等价的，否则解题将会出现漏洞．有时，由于图形的局限性，不能完整的表现数的一般性，这时图形的性质只能是一种直观而浅显的说明，要注意其带来的负面效应． (2)双方性原则．既要进行几何直观分析，又要进行相应的代数抽象探求，仅对代数问题进行几何分析容易出错． (3)简单性原则．不要为了“数形结合”而数形结合．具体运用时，一要考虑是否可行和是否有利；二要选择好突破口，恰当设参、用参，建立关系，做好转化；三要挖掘隐含条件，准确界定参变量的取值范围，特别是运用函数图象时应设法选择动直