一元二次方程根的判定.doc

一、考点分析： 一元二次方程的文字解答题及提高题即对于根的判断的题是比较重要的。 二、教学目标： 1．一元二次方程根的判定 教学内容 1. 若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（ ） A. B. C. D. 2. 关于x的一元二次方程的两个根相等，那么a等于（ ） A. 1或5 B. －1或5 C. 1或－5 D. －1或－5 3. 若关于x的方程有实数根，则（ ） A. k1 B. C. D. 4．用公式法解方程4x2-12x=3，得到（ ）． A．x= B．x= C．x= D．x= 5．方程x2+4x+6=0的根是（ ）． A．x1=，x2 B．x1=6，x2 C．x1=2，x2 D．x1=x2=- 6．（m2-n2）（m22-2）-8=0，则m2-n2的值是（ ）． A．4 B．-2 C．4或-2 D．-4或2 7．一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式是________，条件是________． 8．当x=______时，代数式x2-8x+12的值是-4． 9．若关于x的一元二次方程（m-1）x2+x+m2+2m-3=0有一根为0，则m的值是_____． 10. 设是关于x的方程的两个根，且满足＋＋，求m的值。 11. m是什么实数时，一元二次方程。 （1）有一个根等于0，并求出另一个非零实数根； （2）有两个互为相反数的实数根，并求出这两个根。 12. 设是方程的两个根，不解方程，求值： （1）；（2）。 13. 已知：关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根， 且方程的两根之和比两根之积小7，求k的值。 14. 已知关于x的方程。 （1）求证：无论m取什么实数值，这个方程总有两个不相等的实数根； （2）若这个方程的两个实数根满足，求m的值。 15．已知关于x的一元二次方程有两个相等的实数根，求的值。 【分析】⊿＝，可得出a、b之间的关系，然后将化简后，用含b的代数式表示a，即可求出这个分式的值． 【答案】解：∵有两个相等的实数根， ∴⊿＝． 全品中考网 ∵ ∵，∴ 16．关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根．（1）求k的取值范围（2）请选择一个k的负整数值，并求出方程的根． ∴　＞0．　　　　即　，解得，．　　　　　　　　　　　　　 若k是负整数k只能为－1或－2．　　　　　　　　　　　　 如果k＝－1，原方程为　．　　解得，，．　　　　　　　　　　　　 （如果k＝－2，原方程为，解得，，．）的一个根，求m的值及方程的另一根x2。 【答案】解：由题意得： 解得m=-4 当m=-4时，方程为 解得：x1=-1 x2=5 所以方程的另一根x2=5 18．（2010年贵州毕节）已知关于的一元二次方程有两个实数根和． （1）求实数的取值范围； （2）当时，求的值． 【答案】1）由题意有， 解得． 全品中考网 即实数的取值范围是． （2）由得． 若，即，解得． ∵＞，不合题意，舍去． 若，即 ，由（1）知． 故当时，． 19．若关于的一元二次方程有两个实数根，求的取值范围及的非负整数值. 【答案】（2）解：∵关于的一元二次方程有两个实数根， ∴△= 解得 ∴的非负整数值为0,1, 20．已知一元二次方程． （1）若方程有两个实数根，求m的范围； （2）若方程的两个实数根为，，且+3=3，求m的值。 【答案】+=2 又+3=3 所以，= 再把=代入方程，求得= 21．已知关于x的一元二次方程x2-4x+m-1=0有两个相等实数根，求的m值及方程的根． 解:由题意可知△=0. 即(－4)2－4x(m－1)=0. 解得m=5. 当时，原方程化为. x2－4x+4 =0 解得x1=x2=2 所以原方程的根为x1=x2=2从甲、乙两题中选做一题。如果两题都做，只以甲题计分． 题甲：若关于的一元二次方程有实数根． 求实数k的取值范围； 设，求t的最小值． 解：（1）∵一元二次方程有实数根， ∴， 即， 解得． （3）由根与系数的关系得：， ∴， ∵，∴， ∴， 即t的最小值为－4． 0，得 m≤． （2） ∵ x1，x2为x2 + 2（m－1）x + m2 = 0的两根， ∴ y = x1 + x2 =－2m + 2，且m≤． 因而y随m的增大而减小，故当m =时，取得极小值1． 24.关于x的一元二次方程、