第一节课《藤野先生》精要.pptVIP

读准下列划线的词语 绯fēi红 油光可鉴jiàn 不逊xùn 匿nì名 诘jié责 瞥piē见 抑扬顿挫cuò 深恶wù痛疾 研读课文，分析藤野形象 浏览6—10段，跳读课文，找出文中作者关于藤野先生的描写，说说作者初到仙台时，目睹耳闻的藤野先生是一个什么样的人？ 概括人物形象——藤野先生是一个怎样的人？ 藤野先生是一个生活简朴、治学严谨、待人诚恳热情、对学生严格要求、没有民族偏见的学者。 学了6—23段文字，我们懂得了学写类似作文要注意哪几点？ 1、学会选择典型事例突出人物品质的写法 2、叙事应该有详略 3、上下文注意过渡 4、叙事时要注意刻画人物的神态，运用白描的描写方法勾勒人物的外貌 5、注意人物的身份 6、…… * 藤野先生 鲁迅 目的难点 第二教时 第一教时 阅读课文提示及注释，了解文章写作年代及时代背景。 课文写于1926年，回 忆了1902—1906年留 学日本的片段。 鲁迅留学日本的经历 1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。 1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。 1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出《文化偏至论》等一系列论文。 1908年从章太炎学《