教学指导 1、理清本文的说明顺序。 2、本文运用了哪些说明方法?找出有关语句,说说它们的表达效果。 3、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”? * 学习目标 1.了确有关生物入侵的知识。 2.理清本文的说明顺序。 3.掌握本文所运用的说明方法及其作用,品味说明语言。 4.增强环保、防范意识,为建设家园,保护家园而努力。 jié qī fān jiù lán 一、给下列红色字注音 劫掠( ) 栖息( ) 藩篱( )归咎( ) 斑斓( ) 二、解释下列词语 在劫难逃: 五彩斑斓: 啸聚山林: 物竞天择: 命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。 生物相互竞争,能适应者生存下来。 旧指盗贼盘踞山林。也指被压迫的群众在山野聚众起义。啸聚:形容互相呼叫,拉帮结伙。 灿烂多彩。 自学检测 1、明确“生物入侵者”的含义 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。 自学检测 2、生物入侵者有哪些危害? 它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 3、生物入侵者是通过什么途径入侵的? ——日益繁荣的国际贸易(跨国宠物
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