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人教版4年级数学〔下〕数学广角《烧水沏茶问题》
哪些事情是必须先做的？哪些事情可以同时做？可以用摆卡片的方法把沏茶的过程图表示出来。 总结： 这节课我们学习了一个关于烧水沏茶的问题，通过这个例子，我们知道了在完成一系列程序的时候，我们既要考虑做这些事情的先后顺序，又要考虑哪些事情可以同时完成，能同时做的事情越多，所用的时间就越少，从中选择合理、快捷的解决问题的方法。（统筹方法） * * 沏茶策略 怎样才能让客人尽快喝上茶？ 分小组讨论： 烧水：8分钟，洗水壶：1分钟，洗茶杯：2分钟，接水：1分钟，找茶叶：1分钟，沏茶：1分钟 方案A： 洗水壶 接水 烧水 洗茶杯 找茶叶 沏茶 1分钟 1分钟 8分钟 2分钟 1分钟 1分钟 共14分钟 烧水：8分钟，洗水壶：1分钟，洗茶杯：2分钟，接水：1分钟，找茶叶：1分钟，沏茶：1分钟 方案B： 洗水壶 接水 烧 水 沏茶 1分钟 1分钟 8分钟 1分钟 共11分钟 洗茶杯 找茶叶
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