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踢毽子单元教学流程 年级 学期 课次 5 执教 单元学习目标 1、身体发展目标：增进心血管系统的功能，发展弹踢能力、及动作的灵敏性、协调性。 2、能力发展目标：掌握三人轮流对角踢的练习方法，提高三人轮流对角踢的能力。懂得运用踢毽子的动作方法锻炼身体。 3、心理发展目标：培养学生自主学习，相互探究的良好品质，同时在学习中，提高分析、评价、解决问题的综合能力。 4、社会适应目标：培养学生传承民族体育的热情。学会相互合作与协作，提高自我锻炼的能力，为终身热爱体育锻炼奠定基础。 教学 重点 教学重点： 1、三人动作协调配合与协作能力。 教学难点： 1、身体动作的协调性。 2、三人间的动作配合及控制送毽时的弹踢力度、掌握接送毽的时机。 3、培养学生自主性及相互协作的团队精神。 课次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法 一 复习单人平踢和二人对踢动作，初步尝试三人轮流对角踢动作。 1.初步学习掌握三人轮流对角踢的动作技术。 2.激发学生学习踢毽子的兴趣和对民族体育的热情。 3.发展学生的灵敏和协调性。 1. 三人间的协作配合能力。 2.学生处理好送毽的时机和力度、高度等动作技术。 1、学生自主学练。 2、学生自己探索三人轮流对角踢的练习。 3、教师讲解动作要领（站位近、控制好接毽的时机及送毽的力度、高度）。 4、学生自主练习，互帮互助，共同提高到作技术。 5、学生学习效果的展示，师生共同观摩后自主练习。 6、布置家庭练习作业。 二 提高三人轮流对角踢的动作技术 1．制定界线的三人轮流对角踢练习，提高三人轮流对角踢的动作技术，解决动作的协调配合，及动作稳定性。 2．激发学生积极进取的精神。 1. 三人间的动作配合与协作能力。 2.学生处理好配合的动作技术。（送毽的力度、高度，及接毽的时机） 1、检查学生回家的练习情况。 2、教师提示动作要领，学生自主练习、相互探讨学习。 3、展示学生自主学习的成果。 4、通过学生展示，采用好的方法改进自己动作。 5、布置课外练习作业。 三 努力提高三人轮流对角踢动作的稳定性 1. 通过设定区域的三人轮流对角踢练习发展身体素质，进一步提高动作稳定性。 2.培养学生积极思维和互相合作的团队精神。 1. 三人间的相互合作能力。 2.进一步解决三人轮流对角踢送毽的力度和高度，提高相互配合能力。 1、教师检查学生课后练习情况。 2、教师提示动作要领，学生相互交流、思考和改进动作技术。 3、展示学生学习的成果。 4、通过学生展示，不断学习改进自己动作。 5、布置课外练习作业。 四 合理掌握三人轮流对角踢动作技术，并能较好地运用 1. 通过计时练习了解学生对动作技术的掌握情况，发展身体素质。 2.培养学生积极思维和互相合作的团队精神。 1. 三人间的相互合作能力。 2.提高动作技术相互配合的能力。 3．合理掌握时机、力度、高度等动作要领。 1、教师巡视学生课外练习情况。 2、师生共同评价，学生展示三人轮流对角踢的动作技术。 3、计时练习2＇×2组。 4、自主练习，巩固三人轮流对角踢的动作技术。 5、才艺创新、才艺展示。 五 各种三人轮流对角踢的练习 1．了解和掌握各种三人踢的动作技术。 2.培养学生之间友谊，提高学生的交往能力。 1．提高学生间相互合作能力。 2．巩固同学间动作的协调配合能力。 1、学生自主学练。 2、3＇三人轮流对角踢练习（计时计数）×2组。 3、各种三人轮流对角踢的练习（脚外侧、脚背对踢等）。 4、学生自主创新的成果展示。 安全保障 1.课前工作准备充分，场地器材的合理放置。 2.正确处理好见习生。 3.教师认真执行课的顺序和注意课的运动负荷。 4.教师仔细观察学生的现况。 评价 与 方法 1.教师积极巡视指导，对学生的缺点及时指正，发现亮点及时表扬。 2.学生自练、自评和互评相结合。 3.学生展示、师生互评。 4.总结，教师综合评价。 三人轮流对角踢评价方法（3＇）。 男子组 优 秀 良 好 及 格 须 努 力 46以上 45--41 40--36 35--31 30--26 25--21 20--16 15以下 女子组 优 秀 良 好 及 格 须 努 力 51以上 50--46 45--41 40--36 35--31 30--26 25--21 20以下 男子 100分 46次 女子 100分 51次 98分 45次 女