多媒体教学手段与思想道德的碰撞.pptVIP

弊： 1.耗费教师更多的时间备课。 2.容易使学生忽略听课，增加了逃课的可能或忽视记笔记而消极听课。 3.灵活性差，不适宜在课堂上即兴调整。 4.容易使老师借用他人ppt图省力而忽略备课。 5.还不适宜于需要推导、演算等理科科目。 6.借用ppt侵犯版权。 7.对视力有影响。 组员分工 课题负责人： 胡盈（07300220051，周三3、4节）夏威（08300240032，周三3、4节） 其他组员： 陆伊（07300220048，周三3、4节）于米提（08300270029，周三3、4节） 张墨（08300720442，周三5、6节） 开题报告撰写：夏威 学生问卷设计、统计及报告撰写：夏威 教师问卷设计、统计及报告撰写：陆伊 教师访谈问题设计：胡盈 教师访谈文字记录：张墨 结题报告撰写：胡盈 结题ppt制作：于米提 LOGO LOGO 多媒体教学手段与思想道德的碰撞 －浅析使用投影教学带来的一些问题 引言 课题 目的 调查 形式 组员分工 学生来不及记笔记？ 学生偷懒而不记笔记，下课直接拷贝课件？ 教授间互拷课件，调研？抄袭？ ……………. 现代化教学中使用投影带来的一些问题 教授使用投影可提高工作效率，避免重复劳动？ 课题目的 考察学生和教师对待多媒体教学（主要针对ppt教学和数字模拟实验）的态度和心理，并对其分析，以反思多媒体教学的利与弊 调查形式