立体几何高考试题分析及教学复习建议.docVIP

2013年数学高考命题趋势探讨和高考备考策略研究 ——《三角函数与数列》 乌鲁木齐市七十中 严玲 《三角函数与数列》是中学数学的内容重要内容，也是高考命题的热点之一 传统内容：三个层次“了解，理解和掌握，灵活和综合运用” 新大纲：三个层次“知道/了解/模仿，理解/独立操作，掌握/运用/迁移“ 【案例一】《考纲说明》必考内容和要求： （十）三角恒等变换 1．两角和与差的三角函数公式 （1）会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式. （2）会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式. （3）会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系. 关键词：推导 比如：（2010年四川19）（Ⅰ）①证明两角和的余弦公式 ； ②由推导两角和的正弦公式 （Ⅱ）已知△ABC的面积，，求． 【案例二】《考纲说明》必考内容和要求： （十一）解三角形 　　1．正弦定理和余弦定理 　　掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题.． 关键词：掌握 《考试大纲》在知识要求方面是这样说明的 掌握（运用、迁移）：要求能够对所列的知识内容能够推导证明，利用所学知识对问题能够进行分析、研究、讨论，并且加以解决。 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等. 由此分析得到：应使学生掌握