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附件二：复习课教学设计样例 《说明文阅读专题复习：拓展运用》教学设计 复习内容 中考说明文阅读专题复习系列之拓展运用。 学情分析 我校初三年级5个班级中做过两篇说明文课前检测题，其中《不容忽视的“镉大米”》的两道选择题平均分为2.2和2.0分，《给抗生素“把把脉”》一文的选择题平均分则更高。而拓展运用的简答题得分情况则不容乐观，《“镉大米”》一文的拓展运用题较为简单，然而能够拿到4分满分的则不多，约为25%，大部分同学拿到的是2分、3分，主要原因是找不齐答题要点。《抗生素》一文的拓展运用题难度相对大一些，拿到满分的约为15%，拿到2分的同学较多；此题需要将文中知识与题中案例还有链接材料综合