人教版4上语文按课文内容填空.doc

四上练习卷 姓名 1、浪潮越来越近，犹如（ ），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）。 2、钱塘江大潮，自古以来被称为“（ ）”。 3、《观潮》这篇课文，作者按照（ ）（ ）（ ）的时间顺序写的，记述了（ ）大潮（ ）自然景观，抒发了作者（ ）的思想感情。 4、《鸟的天堂》这篇课文的作者是（ ），课文共（ ）次提到鸟的天堂。 5、那天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个“鸟的天堂”是指（ ） 第二个“鸟的天堂”是指（ ） 6、爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。 7、爬山虎的脚长在（ ）。（ ）长（ ）地方，反面（ ）枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟（ ）一样，也是（ ）的。 8、《爬山虎的脚》这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的，先了写（ ），接着写（ ）最后写（ ）。 9、《蟋蟀的住宅》这篇课文把蟋蟀比作（ ），把蟋蟀的巢穴比作（ ）这样写的作用是（ ）。 10、《巨人的花园》这篇课文的体裁是（ ）作者是（ ）国的（ ）。 11、巨人终于明白了：“（ ）”你对这句话的理解是（ ）。 12、作家丰子恺笔下的白鹅特点是（ ）。作者是从（ ）（ ）和（ ）三个方面来表现白鹅这一特点的。 13、猫的性格（ ），主要表现在既老实又（ ），既贪玩（ ） 既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ） 14、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 “梅花”指的是（ ），作者是把（ ）比作（ ），表达了作者（ ）的感情。 15、《搭石》这篇课文主要是赞扬了（ ） 16、读着《搭石》这篇课文，一幅幅生动画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头（ ）；急着赶路的路人，发现（ ）；一行人走搭石，（ ）如果两个人同时过溪，（ ）若是谁遇到老人，（ ） 17、《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述了这样一个感人的故事：（ ）年（ ）月（ ）日，（ ）青年小钱患有严重的白血病，（ ）青年冒着生命危险，捐献骨髓，抵达救了小钱的生命，架起了一座（ ）。 18、“跨越海峡的生命桥”的含义是（ ） 19、当魏校长向同学们提出“为什么而读书”时，有的说是为“（ ）”。有的说是为“（ ）”。也有的说是为“（