今年试论如何使英语说课更精彩.docVIP

试论如何使英语说课更精彩 ---兼评一次县级英语说课比赛 安徽芜湖县花桥学校 栾太安 芜湖县教育局教研室 沈世虎 关键 词： 英语说课 要素 精彩 评价 内容摘要： 说课对提高老师备课具有一定的指导性和规范性，是帮助教师认识备课规律，提高备课能力，帮助新教师迅速成长的一项教研活动，也是教师教学综合素质的集中体现。可以说，备课是说课的基础，说课是备课的提高，因此，有人说：“说课是比较科学化、理论化的，是涉及内容较多和层次较高的备课教研活动。”鉴于说课活动具有如此诸多的优点，因此越来越多的学校把它作为聘用教师时检测老师个人素质及业务素质的一个标准，作为晋升职称所必须具备的一种能力。 ? 说课是教师在充分备课的基础上，面对评委、同行比较系统地进行介绍自己的教学设计思路及其理论根据，然后由听者评说，最后取各家之长，丰富、完善自己的教学设计，达到相互交流共同提高的目的。因而，说课能够展现出教师在备课中的思维过程，能显示出教师对大纲、教材、学生的理解和把握水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。同时，说课对提高老师备课具有一定的指导性和规范性，是帮助教师认识备课规律，提高备课能力，帮助新教师迅速成长的一项教研活动。可以说，备课是说课的基础，说课是备课的提高，因此，有人说：“说课是比较科学化、理论化的，是涉