他得红圈圈最多教案1﹒2.docVIP

即墨市段泊岚镇 小学语文学科（低年级）课时备课表 姓名 年级 一 时间 课题 10、他得的红圈圈最多 课时数 2 教学目标： 教学重点在题号前用 ，教学难点用标出 1、学会本课生字，认识新偏旁，能理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解邓小平从小认真练字的事，激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习 基础知识的易错点 “邓”的读音是 dèng不要读成dòng,“当”的偏旁是“”而不是 切入点和 主线问题 邓小平爷爷为什么得到最多的红圈圈 拓展阅读 收集一些邓小平爷爷的故事，开一个故事会。 课 堂 教 学 设 计 教 学 过 程 一、 谈话导入 1．小朋友现在手中都拿到了自己的习字册，请你打开看一看，老师给了你多少红圈圈？我想请个小朋友来说说他看到自己的字被老师打上红圈圈心情怎样？ 2．展示一本写得最好的习字册，他得的红圈圈很多，说名他的字很好！请他也来谈谈自己得红圈圈的感受！ 3．还有一个人字也写得很认真，每次得的红圈圈最多。他是谁呢？今天我们就来学习第十课《他得的红圈圈最多》。指名读，齐读。 4．昨天老师已经布置小朋友预习了，你知道这个“他”是谁吗？对，是邓小平。邓是他的姓，小平是他的名字。学生读，注意“邓”、“平”是后鼻音。 5．邓小平小的时候学习就非常认真，长大后成为中国的一代伟人